Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 20.04.2026 

Тема тижня:   Весна буяє та квітує.
Тема дня: «Таємниці природи»

Ігрова онлайн взаємодія з ознайомлення з природним довкіллям синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 
Тема: «Таємниці природи: маленькі дослідники»
Мета: Розширити знання дітей про взаємозв'язки в природі; навчити розрізняти об'єкти живої та неживої природи. Розвивати спостережливість, логічне мислення та дрібну моторику під час дослідів. Виховувати дбайливе ставлення до довкілля та бажання оберігати природу.
Матеріал: Дидактичні картки (сонце, вода, тварини, рослини), обладнання для досліду (склянки з водою, камінці, пісок).

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування/ художня література  синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 
Тема: Читання оповідання В. Сухомлинського «Весняний вітер»
Мета: Познайомити дітей з твором В. Сухомлинського «Весняний вітер»; закріпити знання про весняні ознаки (танення снігу, поява квітів, приліт птахів); вчити дітей відповідати на запитання за змістом тексту. Розвивати зв’язне мовлення, слухову пам'ять, уяву та увагу. Виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до дерев та рослин, естетичний смак.
Матеріал: медіа презентація, текст оповідання В.Сухомлинського «Весняний вітер»

Ігрова онлайн взаємодія зі здоров'я та фізичного розвитку синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 
Тема: «Здоровим бути здорово»
Мета: розкрити таємниці збереження здоров'я; формувати у дітей уявлення про важливість ранкової зарядки, занять спортом, вживання вітамінів та дотримання правил особистої гігієни.
Матеріал: медіа презентація

Взаємодія з батьками : 
Поспостерігайте разом з дітьми за весняним дощиком для формування розуміння значення дощу для рослин, для життя  на  планеті; розвивати допитливість, спостережливість; виховувати любов до природи. 
Бесіда:  Поясніть, що означають слова: «капає дощ», «хлюпає дощ», «ллє дощ». 
- Чи кожного разу утворюються калюжі? 
- Що можна сказати про дощ сьогодні?  
- Як ви думаєте, чи радіє природа дощу? Чому? А ви радієте?  
- Що було б, якби не було дощу?  
- Коли дощі бувають веселі, а коли сумні?  
- Який сьогодні дощик? Чому?  
- Коли дощі приносять шкоду?  
- Що таке гроза?  
- Де краще знаходитися під час сильної грози?  
- Чи  можна  ховатися  під  високим  дубом  чи  іншим  деревом? 
- Чому це місце небезпечне для людини?

 

Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 17.04.2026 

Тема тижня:  "Еко- френдлі - наш стиль життя" 
Тема дня: «Еко - френдлі: Здоров’я нашої планети»

Ігрова онлайн взаємодія з ознайомлення із соціумом  синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 
Тема: «Збережемо здоров’я нашої планети Земля»
Мета: Формувати уявлення про Землю як про спільний дім для всіх людей, тварин і рослин. Пояснити взаємозв'язок між діями людини та станом довкілля. Ознайомити з поняттям «сортування сміття» та «екологічна поведінка». Розвивати логічне мислення, увагу, зв’язне мовлення та вміння робити висновки. Виховувати відповідальне та дбайливе ставлення до природи, бажання підтримувати чистоту в рідному місті та на планеті.
Матеріал: медіа презентація;  глобус або макет Землі, Дидактична гра «Сортуємо сміття», ілюстрації із зображенням чистої природи та забруднених територій, еко-знаки (забороняючі та дозволяючі).

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності / ліплення   синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 
Тема: «Еко - френдлі: Здоров’я нашої планети»
Мета: закріпити знання про важливість сортування сміття та збереження природних ресурсів. Розвивати дрібну моторику рук, творчу уяву, композиційне мислення; вдосконалювати технічні навички роботи з пластичними матеріалами (скочування, сплющування, прищипування, з’єднання деталей). Виховувати екологічну свідомість, відповідальне ставлення до довкілля та бажання бути «екофрендлі».
Матеріал: пластилін, стеку, серветку

Ігрова онлайн взаємодія зі здоров'я та фізичного розвитку синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 
Тема: Здорова планета — здорова людина!
Мета: Формувати у дітей розуміння зв'язку між станом довкілля та здоров'ям людини. Виховувати дбайливе ставлення до природи, закріпити знання про сортування сміття та чистоту води й повітря. Розвивати логічне мислення, мовлення, увагу та дбайливе ставлення до свого організму.

Взаємодія з батьками : Консультація «Екологічне виховання дітей в сім'ї»
https://youtu.be/C5YdS36zVYY?si=MBiWvam8-TEa12tF

Майстер-клас: «Друге життя речей»
Мета: Розвиток креативності та ощадливості.

Діяльність: Спільне виготовлення іграшок, органайзерів або театральних декорацій із покидькового матеріалу (картонні коробки, пластикові кришечки, залишки тканини).

 

Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 16.04.2026 

Тема тижня:  "Еко- френдлі - наш стиль життя" 
Тема дня: "У країні об’ємних фігур та ліній"

Ігрова онлайн взаємодія з логіко — математичного розвитку  синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 
Тема: "У країні об’ємних геометричних фігур та ліній"
Мета: закріпити знання про куб, кулю, циліндр, конус; навчати розрізняти їх за ключовими ознаками; дати уявлення про пряму, криву та ламану лінії; познайомити з поняттям "відрізок" як частиною прямої; розвивати просторову уяву, логічне мислення та дрібну моторику; стимулювати інтерес до математичних завдань та самостійності.
Матеріал: аркуш паперу у клітинку; фломастери; лічильні палички, лінійку.

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності / музична  синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 

Взаємодія з батьками : 
Порада для батьків: Вдома можна пограти у гру "Геометричний детектив" — шукати на кухні чи у вітальні предмети, що мають форму циліндра чи конуса, та вимірювати довжину іграшок за допомогою лінійки (відрізки).

 

Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 15.04.2026 

Тема тижня:  "Еко- френдлі - наш стиль життя" 
Тема дня: «Зелена архітектура — будинки майбутнього»

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 
Тема: «Зелена архітектура — будинки майбутнього»
Мета: 
Зв'язне мовлення: вчити дітей будувати складні речення, описувати свої ідеї, використовувати в мовленні нові терміни (архітектор, екобудинок). 
Граматика:  вчити будувати складні речення, розмірковуючи про користь рослин
Словник:  збагачувати словник термінами: архітектор, фітостіна, вертикальний сад, екологія, екобудинок.
- ознайомити дітей із поняттям «зелена архітектура» (будинки, на яких ростуть дерева та квіти);
-  вчити розрізняти еко-будинки серед звичайних споруд.
- розповісти про взаємозв'язок людини і природи в місті.
 - виховувати дбайливе ставлення до природи та бажання зробити рідне місто чистішим.
Матеріал: ілюстрації

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності / малювання  синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 
Тема: «Зелена архітектура»
Мета: Ознайомити дітей із поняттям «зелена архітектура» (будинки, на яких ростуть сади, вертикальні городи та фітостіни); вчити створювати образ футуристичної будівлі, поєднуючи геометричні форми з природними елементами. Розвивати просторове мислення, фантазію та дрібну моторику; формувати вміння композиційно заповнювати аркуш. Виховувати дбайливе ставлення до природи та інтерес до екологічного способу життя в місті.
Матеріал: аркуш паперу, фарби, ємність з водою, вологі серветки, пензлик.

Ігрова онлайн взаємодія практичного психолога з дітьми  синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 

Взаємодія з батьками : Запропонуйте батькам разом із дітьми вдома знайти фотографії справжніх «вертикальних лісів» (наприклад, у Мілані чи Сінгапурі) та обговорити, які кімнатні рослини могли б прикрасити підвіконня вже сьогодні.

 

Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 14.04.2026 

Тема тижня:  "Еко- френдлі - наш стиль життя"
Тема дня: День Грамотія

Інтегрована ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування/ грамота синхронно за посиланням  у Viber групі батьків
Тема: Звук та літера «Хх»
Мета: ознайомити дітей зі звуком [х] та буквою Х; вчити розрізняти твердий і м’який приголосний звук [х]; формувати навички читання складів, слів; розвивати фонематичний слух, увагу, пам'ять, мислення, мовлення, пізнавальну та мовленнєву активність; розвивати вміння ділити слова на склади та будувати схеми речень.
Матеріал: аркуш паперу А4; фломастери; лічильні палички.

Інтегрована ігрова онлайн взаємодія з логіко математичного розвитку синхронно за посиланням  у Viber групі батьків
Тема: Об'ємні геометричні фігури. Викладання з лічильних паличок. 
Мета: Закріпити знання назв та вигляд основних об’ємних геометричних фігур; навчити розрізняти їх між собою. Розвивати вміння порівнювати групи предметів за кількістю, використовуючи знаки «>», «<», «=». Розвивати логічне мислення, просторову уяву, спостережливість та вміння знаходити об’ємні форми в предметах навколишнього світу.   Виховувати інтерес до математики та пізнавальну активність.
Матеріал: відеоролик, набір об’ємних фігур, картки із зображенням предметів побуту; аркуш паперу у клітинку; фломастери; лічильні палички.

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності/ музична синхронно за посиланням  у Viber групі батьків 

Взаємодія з батьками :

Майстер-клас «Друге життя речей»

Ідея: Виготовлення разом із дітьми корисних речей із вторинної сировини.

Варіанти: Органайзери для олівців із картонних тубусів, годівнички для птахів із пластикових пляшок або вертикальні міні-сади на підвіконні.

Як стати еко-френдлі сім'єю: 5 простих кроків

1. Даруйте речам друге життя. Перш ніж щось викинути, подумайте, чи можна це використати для творчості з дитиною.

2. Вимикайте воду. Навчайте дитину закривати кран, поки вона чистить зуби. Це економить до 10 літрів води щохвилини.

3. Вибирайте еко-іграшки. Надавайте перевагу дерев'яним іграшкам або таким, що мають сертифікацію безпеки та екологічності.

4. Батарейки — у бокс. Зробіть вдома невелику коробочку для використаних батарейок і разом із дитиною відносьте їх у спеціальні пункти збору.

5. Бережіть папір. Малюйте з обох боків аркуша. Розповідайте дитині, що збережений папір — це врятовані дерева.