Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 25.10.2024 

Тема тижня: «Ознаки Осені»   

Тема дня: «День української писемності та мови»

Ігрова онлайн -  взаємодія з художньої літератури та художньо — продуктивної діяльності ( малювання) синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.
Тема: Вивчення вірша М. Підгирянки «Ой, яка чудова — українська мова» Малювання «Українська мова в серці українця»
Мета: Вчити  аналізувати зміст віршованого твору. Вправляти у виразному читанні вірша. Учити малювати серденько та трипелюсткову квітку мазками способом прикладання пензлика ворсом догори. Формувати розуміння того, що українська мова - наш скарб, без якого не може існувати ні народ. 

Підготувати батькам: аркуш паперу, фарби, ємність з водою, пензлики та серветки.

Ігрова онлайн — взаємодія з валеології синхронно за посиланням у вайбер групі батьків
Тема: «Який у мене настрій?»

Мета: формувати поняття про емоції та їх вплив на настрій;  коригувати свою поведінку, співвідносити власні бажання з бажаннями і можливостями інших людей.

Взаємодія з батьками : Подивіться разом з дітьми відео "Кожен рідну мову знає"

https://youtu.be/JpPyzFs6ZBY?si=NKmBe8JQ8eAqGq1F

Повторіть з дітьми вірш М. Підгирянки "Ой, яка чудова - українська мова!"

https://youtu.be/fG-fdWV-d8w?si=dCI-5ah1PNHjtpV5

 

  

Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 24.10.2024 

Тема тижня: «Ознаки Осені»   
Тема дня: «Звідки береться туман»

Ігрова онлайн -  взаємодія з ознайомлення із соціумом/ малювання.
Тема: «Що таке туман?». Малювання «Загадковий туман»

Мета: ознайомити дітей з сезонним явищем — туман; з правилами поведінки під час туману; дослідницьким шляхом з'ясувати, як утворюється туман.

Продовжувати ознайомлювати дітей с засобами виразності під час малювання, удосконалювати вміння дітей працювати образотворчими матеріалами.

Підготувати батькам:  склянку з гарячою водою, соду, тарілочку, декілька шматочків льоду, ложку; фарби (бажано акварельні), фломастери, олівці, пензлик, ємність з водою, серветку, аркуш паперу А4 та аркуш паперу А3 (півальбомного аркушу)

Ігрова онлайн — взаємодія з художньо — продуктивної діяльності. ( музична діяльність)

Взаємодія з батьками : 

Передивіться, будь ласка, разом з дітьми розвивальне  відео «Загадковий туман» та обговорить з дитиною зміст за посиланням 

https://youtu.be/IU961D9zEps

Запитання для обговорення з дітьми: 

- Що таке туман?

- Як утворюється туман?

- У яку пору року найчастіше можна побачити туман?

- Як треба поводити себе під час туману?

Поспостерігайте разом з дітьми за туманом для  уточнення  уявлень про процес випаровування  води; виховання інтересу до явищ неживої природи.

Запитайте в дітей:

- Чому дерев та кущів  майже  не видно? 

- Що це за густа молочна завіса? 

- Розкажи, як утворюється туман?

 

 Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 23.10.2024 

Тема тижня: «Ознаки Осені»   
Тема дня: «Осінній день»

Ігрова онлайн -  взаємодія з логико — математичного розвитку.
Тема: «Твій день»

Мета: знайомити дітей з числом та цифрою «5»; вчити встановлювати часові відношення (частини доби); правильно використовувати слова: ранок, вечір, день, ніч; формувати у дітей вміння рахувати предмети; співвідносити число з цифрою; розвиток спостережливість та увагу.

Підготувати батькам: Lego – цеглинки та цифри від 1 до 5.

Ігрова онлайн — взаємодія з художньо — продуктивної діяльності. Ліплення.
Тема: «Що ми їли на обід?»

Мета: учити передавати форму овочів у ліпленні, ліпити предмети різної форми за допомогою дій — відривання, скочування, притискання, моделювання форми предметів та образів довкілля; стимулювати прагнення дітей до створення виразного образу, супроводжуючи його відповідними рухами. 

Підготувати батькам: дошки, пластилін, серветки.

Взаємодія з батьками : Шановні батьки, для закріплення знань про осінні прикмети, будь ласка поспостерігайте за змінами, що відбулися у природі, та обговоріть їх з дітьми. 

Запитання:

- Дме сьогодні вітер? Який він?

- На небі є хмари? Які вони? Чому вони рухаються?

- Які зміни відбулися з сонечком і чому?

- Чому ми вділи теплий одяг?

- Що можна сказати про погоду? Яка вона?

- Що сталося з рослинами? До чого вони готуються?

- Що означає слово «листопад»? З яких дерев опадає листя?

- Куди поділися комахи?

- Чи бачили ви у небі зграї птахів? Куди вони летять? Чому?

Походить по осінньому листячку та послухайте, як воно шурхотить — повправляйте дітей у вмінні вимовляти звук «Ш».

 

 

Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 22.10.2024

Тема тижня: «Ознаки Осені»

Тема дня: «Вітер - вітерець, вітрюганище»

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування

Тема : "Вітер - вітерець, вітрюганище"

Мета:

Зв'язне мовлення: продовжувати вчити дітей давати повні відповіді на запитання за змістом казки;  розвивати пояснювальне мовлення;

Звукова культура мовлення: вправляти у вмінні промовляти чистомовки; вправляти у вмінні вимовляти звуки з різною силою голосу; розвиток фонематичного слуху.

Словник: Вітерець, вітрюган, вітрисько, вітрище;

Підготувати батькам: тарілочку з різними листочками (4 - 5 штук)

Взаємодія з батьками: Спостереження за вітром.

Мета: розширювати знання про явища природи та їх значення в нашому житті; розвивати мовлення, мислення.

Запитання:

- Чи є надворі вітер? 

- Як ви про це дізналися? 

- Яким буває вітер? 

- У який бік дме вітер? 

- Якими словами можна описати вітер?

- Який сьогодні вітер? 

- Чи колишуться дерева від вітру?

- А як можна назвати вітер, який любить пустувати? 

- Що ще може робити вітер, крім того що зривати листочки?

Вивчіть з дітьми вірш К.Перелісної "Вітер! Вітер! Вітерець!"

https://youtu.be/mwAOsyISf_I?si=c7mLlk9vrbJyHa5l