Чек-лист
онлайн взаємодії з дітьми дошкільного
віку 25.09.2024
Тема
тижня: «Цікавинки світу»
Тема
дня: «Світ навколо нас»
Ігрова
онлайн - взаємодія
логіко — математичного
розвитку.
Тема:
«Орієнтування у
просторі. Порівняння різних множин»
Мета:
продовжувати
вчити розуміти поняття «стільки —
скільки», «порівну», «більше — менше
на 1», «ліворуч», «праворуч»; учити
орієнтування у просторі; розвивати
увагу, пам'ять;
інтерес до вправ математичного змісту;
закріплювати знання про числа та цифри
1; 2; 3; виховувати організованість.
Підготувати
батькам: картка
— схема; фломастери; кольорові олівці;
аркуш паперу.
Ігрова
онлайн — взаємодія з художньо
— продуктивної діяльності (аплікація)
Тема:
«Квіти у вазі»
Мета:
збагачувати
враження від образотворчої діяльності;
вчити дітей складати коружечки у
конусоподібну форму, для створення
лепісточків; продовжувати навчати
техніки аплікації — прийоми викладання
і приклеювання — для отримання об’ємної
квітки-веселки; розвивати дрібну моторику
рук, творчу уяву, мислення; виховувати
любов до краси рідної природи, задоволення
від власної творчості.
Підготувати
батькам: аркуш
паперу; 5 червоних кружечків; 1 жовтий
кружечок, клей, пензлик, серветка.
Взаємодія
з батьками : Спостереження
за осінніми квітами.
Мета:
вчити дітей
розрізняти садові квіти (айстри, жоржини,
айстри)
за зовнішнім виглядом, запахом.
Запитання:
-
Як називаються квіти, що ростуть на
квітнику?
-
Чи схожі між
собою за будовою квіти?
-
Якого вони кольору?
-
Який колір вам найбільше подобається?
-
Пахнуть квіти
чи ні?
-
У якої рослини листок простий, а в якої
— складний?
-
Для чого їх посадили в квітнику?
-
Чому треба берегти квіти?
Творче
завдання «Чудова квітка»
Кольоровими
крейдами намалювати
квіти.
Дидактична
гра «Покажи рослину, яку назву»
Мета:
закріплювати
вміння розпізнавати рослини та
запам'ятовувати
назви рослин.
