Чек-лист взаємодії з дітьми молодшого дошкільного віку26.04.2024

Тема тижня: «Весна до праці кличе»

Тема дня: «Весняні турботи»

Ігрова онлайн - взаємодія з ознайомлення з соціумом аплікація\ ліплення в синхронному режимі.

Тема: «Праця людей навесні»

Мета: розширити знання дітей про роботу дорослих навесні, розвивати пізнавальний інтерес до праці людей; інструментів, що потрібні для роботи; викликати повагу до праці дорослих. розвивати пам'ять, логічне мислення.

Ліплення «Садові інструменти»

Мета: продовжувати ознайомлювати дітей з предметним довкіллям; закріплювати відомі навички виконання різних прийомів ліплення — скочування, розкочування, притискання; навчати ліпити лійку, передаючи характерні особливості її зовнішнього вигляду (форму, колір); розвивати дрібну моторику, творчу ініціативу; виховувати самостійність, акуратність, отримувати задоволення від ліплення.

Підготувати батькам: дошки для ліплення; пластилін; волога серветка.

Ігрова онлайн - взаємодія з художньо - продуктивної діяльності (музичне виховання) в асинхронному режимі

Взаємодія з батьками: Консультація для батьків «Трудове виховання дітей в сім'ї»

https://youtu.be/pm8FTOixEPU?si=90lT8-YbSzlo371S

 

 

 

Чек-лист взаємодії з дітьми молодшого дошкільного віку 25.04.2024

Тема тиждень: «Весна до праці кличе»

Тема дня : «Бджілки - трудівниці»

Ігрова онлайн - взаємодія з розвитку мовлення та культура мовленнєвого спілкування\ художня література в синхронному режимі.

Тема: Читання оповідання В. Дуба «Бджілка» та вірша Я. Левича «Хто Юрасика вкусив?» .

Мета: учити розуміти та емоційно сприймати зміст художніх творів; формувати вміння висловлювати власне ставлення до героїв художніх творів; розвивати пам’ять, виховувати любов до природного довкілля.

Ігрова онлайн - взаємодія з художньо - продуктивної діяльності малювання в синхронному режимі

Тема: «Бджілки – трудівниці»

Мета: вчити малювати нетрадиційним способом, використовуючи різні предмети: вушні палички, штампи з картоплі; розвивати вміння доповнювати зображення необхідними деталями: смужки на тілі комахи, вусики, крила, очі; виховувати охайність в роботі.

Підготувати батькам: ватна паличка, картопельний штамп, аркуш білого паперу, пензлик, фарби, ємність з водою, серветку.

Взаємодія з батьками : Шановні батьки, проведіть , будь ласка, з дітьми бесіду про бджіл та правила правильного поводження з бджолами з метою ознайомлення дітей із зовнішнім виглядом бджілок, на яскравих прикладах довести, що бджілки — великі трудівниці; прищеплювати дітям бережливе ставлення до природи.

Бесіда: Підійдіть ближче до яблуньки, станьте біля неї.

- Що цікавого ви помітили? Почули?

- Ви бачите бджілок? Де вони сидять?

- Чому вони сидять на квітах, а не на листочках?

- Як ви думаєте, а на що нектар перетвориться згодом?

- Скільки у бджілки ніжок? Які вони?

- Що вона ними робить? 

Маленькі бджілки знаходяться в вулику. Вони маленькі господині, прибирають і чистять гніздо. Згодом вони почнуть годувати личинок — маленьких дітей. А ще згодом, приблизно на 20-й день життя, вони теж полетять збирати нектар. І навіть старенькі бджілки працюють — носять водичку. Керує бджолиною сім’єю матка — велика бджола, яка займається тільки тим, що відкладає яйця. Її всі дуже поважають і оберігають. Але виявляється, що і в бджолиній сім’ї є ледарі. Це трутні, які з’являються навесні, коли бджілки розмножуються, а наприкінці літа бджоли виганяють їх з вулика. Ось таке цікаве життя має сім’я бджілок!

 

 

Чек-лист взаємодії з дітьми молодшого дошкільного віку 24.04.2024

Тема тижня: «Весна до праці кличе»

Тема дня : «Веселий Бедрик»

Ігрова онлайн - взаємодія з логіко – математичного розвитку в синхронному режимі.

Тема: Математика з комашками. Аплікація «Веселий Бедрик»

Мета: закріплювати знання дітей про число та цифру «3»; учити дітей співвідносити цифри з певною кількістю предметів; учити впізнавати та правильно називати круг, квадрат, трикутник, прямокутник; продовжувати вправляти у кількісній лічбі; розвивати увагу; виховувати зосередженість.

Підготувати батькам: 1 чорний круг, 1 чорне півколо; 2 червоних кружечки; фломастери; маленькі чорні кружечки; клей, пензлик, серветка, вирізаний зелений листочок.

Онлайн - взаємодія з здоров'я та фізичний розвиток в асинхронному режимі

Руханка "Веселі комахи"

https://youtu.be/Hi2heuTRQp0?si=cLHyqxARuYWFXJFR

Мета: формувати витривалість, рухову активність, уважність; вправляти у витримці та ловкості.

Взаємодія з батьками : Запропонувати батькам, разом з дітьми поспостерігати за жучками — сонечками з метою: поглиблювати знання дітей про спосіб життя жучків - сонечок; ознайомлювати зі способом живлення; виховувати дбайливе ставлення до комах.

Загадки

Прилетіло сонечко

На мою долонечку,

Крильця червоненькі,

Цяточки чорненькі,

По всіх пальчиках ходило,

З мізинчика полетіло. (Сонечко)

Спостереження за жучком - сонечком.

- Яке воно на зовнішній вигляд?

- Чому його називають сонечком?

- Чим живиться сонечко?

- Яка користь від нього?

- Для чого слід оберігати комах? Як ви це робите?

 

Чек-лист взаємодії з дітьми молодшого дошкільного віку 23.04.2024

Тема тижня: «Весна до праці кличе»

Тема дня: "Як до нас прийшов хліб ?"

Ігрова онлайн - взаємодія розвитку мовлення та культура мовленнєвого спілкування в синхронному режимі

Тема: "Як до нас прийшов хліб ?"

Мета:

Зв'язне мовлення: навчати дітей давати відповіді на запитання повними реченнями. Граматика: Вправляти дітей у вмінні узгоджувати прикметники з іменниками. Вчити класифікувати предмети за відповідними ознаками.

Словник: Активізувати словник прислів’ями.

- Розвивати пізнавальний інтерес до вирощування хліба.

- Познайомити з процесом вирощування хліба, дати знання про те, як хліб прийшов до нас на стіл.

- Прищеплювати шанобливе ставлення до хліба, повагу до праці хлібороба.

Ігрова онлайн - взаємодія з художньо - продуктивної діяльності (музичне виховання) в синхронному режимі .

Взаємодія з батьками :

Пам'ятка «Правила поводження з хлібом» https://youtu.be/C56SiKHt-2c?si=aKqjLDQY1VDGnt7s

 

Чек-лист взаємодії з дітьми молодшого дошкільного віку 22.04.2024

Тема тижня: «Весна до праці кличе»

Тема дня: «Праця людей навесні»

Ігрова онлайн - взаємодія з ознайомлення із природним довкіллям (малювання) в синхронному режимі.

Тема: «Праця людей навесні»

Мета: формувати знання дітей про роботу дорослих навесні; формувати знання про т, як слід обробляти землю ; привернути увагу до рук людини — працьовиті, невтомні; виховувати повагу до праці людей, дбайливе ставлення до її результатів.

Малювання «Кольоровий дощик»

Мета: Продовжувати формувати уявлення дітей про природні явища в довкіллі літній та осінній дощ; збагачувати враження від образотворчої діяльності; розвивати дрібну моторику рук, творчу уяву, мислення; виховувати задоволення від власної творчості.

Підготувати батькам: фарби, пензлик, жовтий аркуш паперу, ємність для води

Ігрова онлайн взаємодія ознайомлення з здоров’ям та фізичним розвитком синхронно ( за посиланням у вайбер групі батьків) 

Руханка «Трактор” https://youtu.be/gjUwtVYktSc?si=sf40RrxGduyxjIbv

Мета: формувати рухову активність, уважність; вправляти у витримці та ловкості.

Взаємодія з батьками : Консультація для батьків "Праця в житті дитини" 

https://youtu.be/CHMLw8Zc-Y0?si=z3C4tkI7SFiBDQyO