Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 14.04.2026
Тема тижня: "Еко- френдлі - наш стиль життя"
Тема дня: День Грамотія
Тема дня: День Грамотія
Інтегрована ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування/ грамота синхронно за посиланням у Viber групі батьків
Тема: Звук та літера «Хх»
Мета: ознайомити дітей зі звуком [х] та буквою Х; вчити розрізняти твердий і м’який приголосний звук [х]; формувати навички читання складів, слів; розвивати фонематичний слух, увагу, пам'ять, мислення, мовлення, пізнавальну та мовленнєву активність; розвивати вміння ділити слова на склади та будувати схеми речень.
Матеріал: аркуш паперу А4; фломастери; лічильні палички.
Тема: Звук та літера «Хх»
Мета: ознайомити дітей зі звуком [х] та буквою Х; вчити розрізняти твердий і м’який приголосний звук [х]; формувати навички читання складів, слів; розвивати фонематичний слух, увагу, пам'ять, мислення, мовлення, пізнавальну та мовленнєву активність; розвивати вміння ділити слова на склади та будувати схеми речень.
Матеріал: аркуш паперу А4; фломастери; лічильні палички.
Інтегрована ігрова онлайн взаємодія з логіко математичного розвитку синхронно за посиланням у Viber групі батьків
Тема: Об'ємні геометричні фігури. Викладання з лічильних паличок.
Мета: Закріпити знання назв та вигляд основних об’ємних геометричних фігур; навчити розрізняти їх між собою. Розвивати вміння порівнювати групи предметів за кількістю, використовуючи знаки «>», «<», «=». Розвивати логічне мислення, просторову уяву, спостережливість та вміння знаходити об’ємні форми в предметах навколишнього світу. Виховувати інтерес до математики та пізнавальну активність.
Матеріал: відеоролик, набір об’ємних фігур, картки із зображенням предметів побуту; аркуш паперу у клітинку; фломастери; лічильні палички.
Тема: Об'ємні геометричні фігури. Викладання з лічильних паличок.
Мета: Закріпити знання назв та вигляд основних об’ємних геометричних фігур; навчити розрізняти їх між собою. Розвивати вміння порівнювати групи предметів за кількістю, використовуючи знаки «>», «<», «=». Розвивати логічне мислення, просторову уяву, спостережливість та вміння знаходити об’ємні форми в предметах навколишнього світу. Виховувати інтерес до математики та пізнавальну активність.
Матеріал: відеоролик, набір об’ємних фігур, картки із зображенням предметів побуту; аркуш паперу у клітинку; фломастери; лічильні палички.
Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності/ музична синхронно за посиланням у Viber групі батьків
Взаємодія з батьками :
Майстер-клас «Друге життя речей»
Ідея: Виготовлення разом із дітьми корисних речей із вторинної сировини.
Варіанти: Органайзери для олівців із картонних тубусів, годівнички для птахів із пластикових пляшок або вертикальні міні-сади на підвіконні.
Як стати еко-френдлі сім'єю: 5 простих кроків
1. Даруйте речам друге життя. Перш ніж щось викинути, подумайте, чи можна це використати для творчості з дитиною.
2. Вимикайте воду. Навчайте дитину закривати кран, поки вона чистить зуби. Це економить до 10 літрів води щохвилини.
3. Вибирайте еко-іграшки. Надавайте перевагу дерев'яним іграшкам або таким, що мають сертифікацію безпеки та екологічності.
4. Батарейки — у бокс. Зробіть вдома невелику коробочку для використаних батарейок і разом із дитиною відносьте їх у спеціальні пункти збору.
5. Бережіть папір. Малюйте з обох боків аркуша. Розповідайте дитині, що збережений папір — це врятовані дерева.

















Немає коментарів:
Дописати коментар