Чек — лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 31.03.2025

Тема тижня: "Книга вчить, як на світі жить"

Тема дня: День дитячих книжок.

Ігрова онлайн взаємодія з ознайомлення з соціумом/ малювання синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.   
Тема: «Книга вчить, як на світі жити»
Мета:  формувати в дітей інтерес та ціннісне ставлення до книги; розширити уявлення дітей про різноманітність книг; викликати почуття вдячності до людей, які створюють книги; виховувати бережливе ставлення до книги.
Матеріал: енциклопедії (бажано про природу, тварин); аркуш паперу, кольорові олівці.

Ігрова онлайн взаємодія практичного психолога з дітьми синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.

Взаємодія з батьками:  Проведіть з дітьми бесіду «Що цікавого є у книжках?» для популяризації читання книжок.
Запитання: 
- Чи люблять діти читати?
- Що їм подобається найбільше читати чи переглядати ілюстрації у книжках?
- Про що люблять читати діти?
- Які книжки їм запам'ятались найбільше та чому?
Розкажіть дітям про різні книжки : казки, енциклопедії тощо. Роздивіться разом з дітьми ілюстрації у книжках, обговоріть ілюстрації, прочитайте уривки з книг.

 Чек — лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 28.03.2025

Тема тижня: «Птахи повертаючись — весну повертають»
Тема дня: Повертаючись птахи — весну повернули! 

Ігрова онлайн взаємодія з ознайомлення з соціумом/ малювання синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.   
Тема: Сортування сміття. Бережи природу. Не сміти.
Мета:  Ознайомити дітей з поняттям сортування сміття та його важливістю для збереження природи; навчити дітей розрізняти основні види відходів та способи їх сортування; виховувати екологічну свідомість та відповідальне ставлення до навколишнього середовища; навчити розрізняти контейнери для різних видів сміття; закріпити знання дітей про способи переробки відходів та їх використання; заохотити дітей до участі у збереженні чистоти довкілля. 
Матеріал: аркуш паперу, пензлик, фарби, серветку, ємність з водою.

Ігрова онлайн взаємодія зі здоров'я та фізичного розвитку/ валеологія синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.
Тема: «Командувач всіх органів»
Мета: дати дітям уявлення про мізки, як о головному органі людини. Допомогти відкрити себе та свої можливості, розвивати логічне мислення, тренувати пам'ять.

Взаємодія з батьками:  Поспостерігайте разом з дітьми під час прогулянки за весною для розвитку уміння спостерігати за змінами в живій та неживій природі, міркувати, порівнювати.
Запитання: 
      - До якої пори року відноситься березень? 
      - Скільки у весни братів-місяців? Назвіть їх по порядку. 
      - З чого починається весна? 
      - Чи відбулися з снігом зміни в порівнянні із зимою? 
      - Вітер дме теплий або холодний?
      - Чи змінилися дерева? 
      - Що можна сказати про птахів? 
      - Чому відбулися в природі всі ці зміни?

 

Чек — лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 27.03.2025

Тема тижня: «Птахи повертаючись — весну повертають»

Тема дня: День театру

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування/ художня література синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.   

Тема: Подорож до театру. Вистава «Котик та півник»

Мета:  Ознайомити дітей із різними видами театру,поширити їхні уявлення про театр. Вчити розрізняти емоції людей; розвивати пам’ять та творчі здібності, вміння емоційно сприймати виставу. Збагатити словниковий запас дошкільників словами: гример, артист, режисер, костюмер, касир, квиток, афіша, антракт, глядацька зала, сцена, каса, вистава. Виховувати естетичний смак та любов до різних видів мистецтв.

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності (музична) синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.

Взаємодія з батьками:  Вивчить з дітьми вірш  К. Перелісної "Що з весною настає?" https://youtu.be/zkdK6nU7zQA?si=hqV0hfT_6tT1Sokz

 

Чек — лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 26.03.2025

Тема тижня: «Птахи повертаючись — весну повертають»
Тема дня: Наші пташечки веселі.

Ігрова онлайн взаємодія з логіко — математичного розвитку синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.   
Тема: «Наші веселі друзі»
Мета:  вправляти дітей у вмінні рахувати у межах 6; знайомити дітей з суміжними числами; вправляти дітей у вмінні продовжувати рахунок у прямому та зворотньому напрямку; орієнтування у просторі; вправляти в умінні викладати за зразком вихователя; розвиток логічного мислення, уяви.
Матеріал: цифри від 1 до 6; матеріал для "Монгольської гри" за зразком на фото ( квадрат 10х10 см. розрізати за схемою)

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності (аплікація) синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.
«Пташка у гніздечку»
Мета: розширювати уявлення про птахів, особливості зовнішнього вигляду; вправляти в умінні наклеювати зображення предметів на папір, придавлюючи його долонею і розгладжуючи серветкою; закріплювати просторове орієнтування «вище», «нижче», «праворуч», «ліворуч»; сприяти розвитку естетичного смаку.
Матеріал: прямокутники: зелений та помаранчевий розміром 12х4; жовтий та червоний прямокутники розміром 8х4; блакитний прямокутник розміром 15х6 та виріжте з них наступні фігури за зразком на фото; а також чорний фломастер, кольорові олівці; білий аркуш, серветку, пензлик; клей.

Взаємодія з батьками:  Подивіться разом з дітьми розвивальний мультик "Птахи України"

https://youtu.be/lCi1uJ7bBSQ?si=tadMhirSjvX1Ixrc

 

Чек — лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 25.03.2025

Тема тижня: «Птахи повертаючись — весну повертають»
Тема дня: «Птахи прилетіли на крилах весну принесли»

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.   
Тема: «Птахи нашого міста»
Мета: 
Зв'язне мовлення: учити складати описові розповіді про птахів. 
Граматика: вживати іменники у родовому відмінку множини; стимулювати вживання речень зі сполучником «а». 
Словник: вправляти в умінні утворювати від звуконаслідувальних слів дієслова; навчати утворювати іменники — назви дитинчат птахів. 
Звуковимова: вправляти у вимові звуків [г], [ґ]. 
- продовжувати ознайомлювати дітей із птахами міста;
- учити розрізняти птахів за зовнішніми ознаками та звичками;
- виховувати допитливість, дбайливе ставлення до птахів. 

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності (музична) синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.

Взаємодія з батьками: Послухайте разом з дітьми співи птахів 

https://youtu.be/Qd3dM41x29I?si=STIp-eKoDAItGAl-