Чек-лист  онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 13.09.2024

Тема тижня: Ми веселі дошкільнята любим бігати ,стрибати.

Тема дня: Дитсадок — наш рідний дім, дуже скучили за ним.

Ігрова онлайн взаємодія з ознайомлення з соціумом / малювання

Тема: «Дитсадок — наш рідний дім, дуже скучили за ним!» Малювання «Пірамідка»

Мета: знайомити дітей з приміщеннями дитячого садка, їх призначенням та обладнанням; розширювати уявлення про дитячий садок, як установу для дітей у якій працюють люди різних професій; активізувати словник словами — назвами людей за фахом. Розвивати формоутворюючі рухи руки; спонукати дітей малювати предмети з прямих ліній, круглих форм; учити малювати на всьому аркуші паперу.

Підготувати батькам: фарби, аркуш паперу, ємність з водою, серветку, пензлик.

Ігрова онлайн взаємодія зі здоров'я та фізичного розвитку

Тема: Органи зору. Гімнастика для очей.

Мета: знайомити дітей з функцією очей, розкрити їх значення для прийняття навколишнього світу. Виховувати гігієнічні навички по догляду за очами.

Гімнастика для очей.

https://youtu.be/8G87kg9s1HM?si=hJaaLSigsz575D1b

Взаємодія з батьками: Пам'ятка для батьків «Як зберегти зір дитини?»

https://youtu.be/O1ElTgoD1nM?si=ID5o_csMT5MmsEIY

Руханка «Вгору - вниз»

https://youtu.be/E6wRR4E8-S8?si=t1lfTywtcWRRS1tA

 

Чек-лист  онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 12.09.2024

Тема тижня: Ми веселі дошкільнята любим бігати ,стрибати.

Тема дня: Дощик бігає по даху.

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування. Художня література.

Тема: Читання оповідання В.Сухомлинського «Лялька під дощем»

Мета: з'ясувати рівень розуміння дітьми змісту прозового та віршованого творів; вміння стежити за розвитком подій; продовжувати вчити дітей відповідати на запитання вихователя за прослуханим художнім тектом , висловлювати своє ставлення до героїв оповідання; стимулювати відповіді — запитання; розвивати інтонаційну виразність мовлення ; виховувати почуття доброти та співчуття.

Підготувати батькам: Улюблену іграшку, фарби, аркуш паперу, ємність з водою, серветку, пензлик.

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності (музична діяльність) за посиланням у вайбер групі

Взаємодія з батьками: Шановні батьки, будь ласка, поспостерігайте разом з дітьми за хмарками.

Мета: розширення уяви дітей про хмари; про те , що потрапляє з неба на Землю. Розвивати уяву. Виховувати інтерес до об'єктів неживої природи.

Запитання:

- Що це? Які хмари?

- Чи відрізняються осінні хмари від літніх?

- Де живуть хмаринки?

- Що хмаринки можуть робити?

Дидактична вправа «Добирайте, називайте, запам'ятовуйте»

Мета: вчити дітей добирати слова - ознаки до іменників.

- Дощик який? (сумний...) А ще який? (теплий, грайливий, швидкий тощо)

- Хмари які? (білі, легкі, пухнасті тощо) А ще які? (літні, дощові...)

- День який?

Консультація для батьків «Розвиток мовлення засобами художньої літератури»

https://youtu.be/CF9KjSD9FjA?si=cRRIsqAVUvchqrEn

 

Чек-лист  онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 11.09.2024

Тема тижня: Ми веселі дошкільнята любим бігати ,стрибати.

Тема дня: «Веселкова країна»

Ігрова онлайн взаємодія з логіко — математичного розвитку.

Тема: Порівняння множин предметів. Круг. Просторові відношення: праворуч; ліворуч.

Мета: учити порівнювати предмети, користуючись прийомами накладання; учити порівнювати предмети за кількістю та розміром; закріплювати вміння розрізняти і називати круг; вправляти у розумінні та називанні предметів круглої форми; навчати дітей орієнтуватись у просторі: праворуч, ліворуч; виховувати посидючість, уміння самостійно виконувати завдання.

Підготувати батькам: Приготуйте, будь ласка на завтра: цифри від 1 до 3; кружечки

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності. Аплікація

Тема: «Квітка — веселкова»

Мета: навчати техніки аплікації — прийомам розривання, скручування, викладання і приклеювання — для отримання об’ємної квітки-веселки; закріплювати знання кольорів, навички користування обладнанням для наклеювання; розвивати дрібну моторику рук, творчу уяву, мислення.

Підготувати батькам: Приготуйте, будь ласка на завтра: клей, пензлик, 1аркуш червоного кольору, 1 аркуш синього кольору, 1 аркуш помаранчевого кольору,1 аркуш блакитного або фіолетового кольору, серветку; силует квітки.

Взаємодія з батьками: Поспостерігайте разом з дітьми за сонечком.

Мета: з'ясувати знання дітей про властивості сонця, вплив сонця на життя людей та потребу в ньому всього живого. Запропонуйте дітям заплющити очі та стати обличчям до сонця.

Запитання:

- Чи так сонце гріє, як влітку?

- Яке сонце влітку? Яке восени?

- Яке зараз повітря — тепле чи холодне? Чому?

- Яку користь сонце приносить природі?

- Чи може сонце світити вночі? Чому?

Пограйте разом з дітьми у мімічну гру «Промінчик»

Останні промінці дуже ласкаві — підставити личко до сонця.

Промінець залоскотав носик — зморщити носик.

Засліпив очі — кліпання віями.

Сів на брівки — рухи бровами.

На ротик — витягнути губи у посмішку.

Проведіть разом із дітьми дослід. Намочіть м'яч водою, та покладіть на місце, де добре світить сонце. Через деякий час з'ясувати, що м'яч сухий. Чому?

Висновок: М'яч висушило сонечко.

 

Чек-лист  онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 10.09.2024

Тема тижня: Ми веселі дошкільнята любим бігати ,стрибати.

Тема дня: «Рання осінь»

Ігрова онлайн взаємодія з ознайомлення з розвитку мовлення і мовленнєвого спілкування.

Тема: «Рання осінь»

Зв'язне мовлення: спонукати до постановки запитань за сюжетним малюнком; стимулювати вживання повних речень;

Граматика: формувати граматичний лад мовлення у структурі речень; формувати вміння будувати відповідь до поставленого запитання; формувати вміння часткового звукового аналізу слів (виокремлення першого звука в слові);

Словник: учити правильно називати явища природи, пори року.

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності (музична)

Взаємодія з батьками:

Шановні батьки! Будь ласка, поспостерігайте разом з дітьми за змінами у природі з настанням осені з метою: узагальнення та систематизування знань дітей про осінь, звернути увагу на сезонні зміни в природі; формувати естетичне уявлення.

Запитання:

- Яка пора року настала?

- Чому цю пору року називають щедрою, красивою?

- Яка сьогодні погода?

- Чи відрізняється сьогоднішній перший осінній день від учорашнього — літнього?

Проведіть разом з дітьми цікавий дослід з водою.

Перед дітьми стоять дві склянки: одна — з водою, інша — з молоком. У ці склянки покласти палички або ложечки. В якій склянці їх видно, в якій ні? Чому? Перед нами молоко і вода, в склянці з водою ми бачимо паличку. А в склянці з молоком — ні. Висновок. Вода прозора.

 

Чек-лист  онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 09.09.2024

Тема тижня: Ми веселі дошкільнята любим бігати ,стрибати.

Тема дня: Осінні квіти.

Ігрова онлайн взаємодія з ознайомлення з природним довкіллям/малювання

Тема: «Осінні квіти»

Мета: ознайомити дітей з осінніми квітами; з працею квітникаря; закріплювати знання дітей про догляд за рослинами клумби, знання про будову квітів. Збагачувати враження від змін у довкіллі з настанням осінньої пори року; розвивати здатність захоплюватись та дивуватись розмаїттю фарб у навколишньому світі; формувати вміння створювати композицію, розміщуючи зображення по всій поверхні аркуша.

Підготувати батькам: фарби; пензлик; ємність з водою; серветки, аркуш білого паперу.

Ігрова онлайн взаємодія з практичним психологом за посиланням у вайбер групі.

Взаємодія з батьками:

Поради батькам "Як привчити дитину до самостійності?"

https://youtu.be/gQd_8Wcavd0?si=rGpHfApGmFPblFn-

Рухлива гра "Завмри"

https://youtu.be/7jE56v4-QU0?si=ahbQfeu8bk6xAt2a