Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 20.05.2026
Тема тижня: Люби та дбай про рідний край.
Тема дня: Українська вишиванка — краса та гордість навіки!!!
Тема дня: Українська вишиванка — краса та гордість навіки!!!
Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування/ синхронно за посиланням у Viber групі батьків
Тема: «Сорочка-вишиванка — наш оберіг»
Мета:
Зв'язне мовлення: удосконалювати вміння уважно слухати художні твори та відповідати на запитання за їх змістом; розвивати уміння відповідати на запитання повними реченнями;
Граматика: розвивати вміння швидко підбирати правильні за змістом слова, добирати прикметники до іменників (опис Батьківщини).
Словник: збагачувати словниковий запас дітей словами-назвами елементів українського національного одягу (вишиванка, полотно, орнамент, оберіг); словами-означеннями, прислів'ями та віршами про вишиванку.
- Розширювати та поглиблювати знання дошкільнят про українську вишиванку як національний символ та сімейний оберіг.
- Виховувати любов до рідного краю, повагу до національних традицій та гордість за свою країну.
Матеріал: відеоролик «Вишиванка», ілюстрації із зображенням вишиванок та українських рушників, українські національні костюми.
Тема: «Сорочка-вишиванка — наш оберіг»
Мета:
Зв'язне мовлення: удосконалювати вміння уважно слухати художні твори та відповідати на запитання за їх змістом; розвивати уміння відповідати на запитання повними реченнями;
Граматика: розвивати вміння швидко підбирати правильні за змістом слова, добирати прикметники до іменників (опис Батьківщини).
Словник: збагачувати словниковий запас дітей словами-назвами елементів українського національного одягу (вишиванка, полотно, орнамент, оберіг); словами-означеннями, прислів'ями та віршами про вишиванку.
- Розширювати та поглиблювати знання дошкільнят про українську вишиванку як національний символ та сімейний оберіг.
- Виховувати любов до рідного краю, повагу до національних традицій та гордість за свою країну.
Матеріал: відеоролик «Вишиванка», ілюстрації із зображенням вишиванок та українських рушників, українські національні костюми.
Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності/ конструювання синхронно за посиланням у Viber групі батьків
Тема: «Українська вишиванка»
Мета: Вчити дітей створювати базову форму «сорочка» з квадратного аркуша паперу за покроковою інструкцією та прикрашати паперову сорочку традиційними елементами українського орнаменту. Розвивати дрібну моторику рук, окомір, просторове мислення, чуття ритму та кольору при створенні візерунка. Виховувати повагу до культурної спадщини українського народу, естетичний смак та охайність у роботі.
Матеріал: аркуш жовтого паперу, фломастери, ножиці.
Тема: «Українська вишиванка»
Мета: Вчити дітей створювати базову форму «сорочка» з квадратного аркуша паперу за покроковою інструкцією та прикрашати паперову сорочку традиційними елементами українського орнаменту. Розвивати дрібну моторику рук, окомір, просторове мислення, чуття ритму та кольору при створенні візерунка. Виховувати повагу до культурної спадщини українського народу, естетичний смак та охайність у роботі.
Матеріал: аркуш жовтого паперу, фломастери, ножиці.
Взаємодія з батьками :
Консультація для батьків: «Код нації: як розповісти дитині про значення вишиванки».
Домашня етно-майстерня «Мамина сорочка — сонечко в долонях»: Запропонуйте батькам разом із дітьми створити альтернативну вишиванку вдома:
- Викласти візерунок із мозаїки, ґудзиків або конструктора LEGO.
-Зробити аплікацію вишиванки з паперу чи пластиліну.
Родинне інтерв'ю «Історія моєї вишиванки»: Завдання для батьків — показати дитині свою вишиванку (чи сорочку бабусі/дідуся, якщо є реліквія) і розповісти, звідки вона з'явилася, хто її вишивав або коли її вперше одягли.
Немає коментарів:
Дописати коментар