Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 11.05.2026
Тема тижня: "Палітра щасливої родини: Здоров'я та Творчість"
Тема дня: Дерева, кущі та квіти
Тема дня: Дерева, кущі та квіти
Ігрова онлайн взаємодія з ознайомлення із природним довкіллям синхронно за посиланням у Viber групі батьків
Тема: «Екологічна стежина»
Мета: Розширити знання дітей про живу природу, зокрема про різноманітність рослинного світу рідного краю; ознайомити з будовою рослин та їхніми цілющими властивостями. Розвивати спостережливість, логічне мислення через ігрові вправи та вміння розрізняти рослини за зовнішніми ознаками. Виховувати дбайливе та відповідальне ставлення до природи, розуміння її важливості для життя людини.
Матеріал: Презентація, ілюстрації з теми, матеріал до гри «З якого дерева листочок?»
Тема: «Екологічна стежина»
Мета: Розширити знання дітей про живу природу, зокрема про різноманітність рослинного світу рідного краю; ознайомити з будовою рослин та їхніми цілющими властивостями. Розвивати спостережливість, логічне мислення через ігрові вправи та вміння розрізняти рослини за зовнішніми ознаками. Виховувати дбайливе та відповідальне ставлення до природи, розуміння її важливості для життя людини.
Матеріал: Презентація, ілюстрації з теми, матеріал до гри «З якого дерева листочок?»
Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування / художня література синхронно за посиланням у Viber групі батьків
Тема: Читання оповідання Ігоря Калинця «Незабудка»
Мета: Ознайомити дітей з твором Ігоря Калинця «Незабудка»; вчити уважно слухати художній твір, розуміти його зміст та послідовність подій; закріпити знання про весняні квіти. Розвивати зв’язне мовлення, пам'ять, уяву та вміння відповідати на запитання за змістом тексту. Виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до рослин, вдячність та бажання допомагати іншим.
Матеріал: презентація, ілюстрації з теми заняття.
Тема: Читання оповідання Ігоря Калинця «Незабудка»
Мета: Ознайомити дітей з твором Ігоря Калинця «Незабудка»; вчити уважно слухати художній твір, розуміти його зміст та послідовність подій; закріпити знання про весняні квіти. Розвивати зв’язне мовлення, пам'ять, уяву та вміння відповідати на запитання за змістом тексту. Виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до рослин, вдячність та бажання допомагати іншим.
Матеріал: презентація, ілюстрації з теми заняття.
Ігрова онлайн взаємодія зі здоров'я та фізичного розвитку синхронно за посиланням у Viber групі батьків
Тема: "Сонце, повітря і вода — наші найкращі друзі"
Мета: Розширити знання дітей про роль природних чинників у зміцненні здоров’я людини; пояснити поняття "загартовування". Розвивати пізнавальний інтерес, логічне мислення та вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки. Виховувати дбайливе ставлення до свого організму та бажання вести здоровий спосіб життя.
Матеріал: ілюстрації із зображенням природи, склянки з водою, трубочки для коктейлів, паперові віяла, м’яч.
Тема: "Сонце, повітря і вода — наші найкращі друзі"
Мета: Розширити знання дітей про роль природних чинників у зміцненні здоров’я людини; пояснити поняття "загартовування". Розвивати пізнавальний інтерес, логічне мислення та вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки. Виховувати дбайливе ставлення до свого організму та бажання вести здоровий спосіб життя.
Матеріал: ілюстрації із зображенням природи, склянки з водою, трубочки для коктейлів, паперові віяла, м’яч.
Взаємодія з батьками :
Консультація для батьків "Формуємо екологічну свідомість змалечку"
Творча майстерня вдома: Запропонуйте дітям вдома намалювати квітку незабудку, щоб вона завжди нагадувала їм бути уважними та дбайливими.
Пограйте разом з дітьми:
Гра «З якого дерева листок/гілочка?» (Уважність та логіка)
Знайдіть на землі листочок і запропонуйте дитині вгадати: з дуба — дубовий, з каштана — каштановий, з клена — кленовий.
Гра «Порахуй рослини» (Логіко-математичний розвиток)
Запропонуйте порахувати кущі біля під'їзду або квіти на клумбі (в межах 5 або 10, залежно від віку): «Один кущ бузку, два кущі бузку...».
Немає коментарів:
Дописати коментар