Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 03.02.2026 

Тема тижня: Зимові прикмети.
Тема дня: Годування птахів

Ігрова онлайн взаємодія з логіко — математичного розвитку  синхронно за посиланням  у Viber групі батьків. 
Тема: «Пташина арифметика»
Мета: вчити дітей орієнтуватися в просторі, використовуючи прийменники «над», «під», «між», «ліво», «право»; вправляти у кількісній та порядковій лічбі в межах 10. Закріплювати вміння складати та вирішувати прості арифметичні задачі. Вчити порівнювати групи предметів за кількістю та розпізнавати геометричні фігури. Розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять та зв’язне мовлення. Виховувати дбайливе ставлення до природи та зимуючих птахів.
Матеріал: аркуш паперу, фломастери, цифри, математичні знаки.

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування синхронно за посиланням  у Viber групі батьків.
Тема: «Пташина їдальня»
Мета:
Зв'язне мовлення: учити відгадувати загадки, пояснюючи відгадку; продовжувати вчити складати порівняльний опис двох птахів;
Граматика: учити правильно вживати закінчення іменників; навчати утворювати іменники — назви дитинчат птахів;
Словник: активізувати словник узагальнювальними словами
- Розширити знання дітей про зимуючих птахів нашого краю.
- Навчити розрізняти птахів за зовнішнім виглядом (снігур, синичка, горобець, ворона).
- Виховувати дбайливе ставлення до природи та бажання допомагати птахам узимку. 
Матеріал: фарби, аркуш паперу, пензлик, ємність з водою, простий олівець, серветки.

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивного розвитку/ музична синхронно за посиланням  у Viber групі батьків. 

Взаємодія з батьками :  
Пограйте разом з дітьми у дидактичну гру: "Ласощі для птахів"» для ознайомлення  дітей із зимуючими птахами та їхніми харчовими вподобаннями та виховання бажання допомагати птахам узимку. https://youtu.be/MVlFbhDE4UE?si=A5aOcC7MQJx6Kou4

Проведіть разом з дітьми спостереження «З гостинцями до годівнички»  для  систематизування  знань дітей про життя птахів, які зимують; навчання дітей робити самостійно висновки під час прогулянки про те, що птахам слід допомагати, годувати  їх; розвивати інтерес до природи.
Запитання: 
Погляньте на нашу годівницю. Які пернаті гості до нас завітали?  
- В який час дня прилітають синиці, снігурі, ворони?  
- Які птахи який корм полюбляють?  
- В який час відлітають птахи з годівниці? 
- Для чого ми підгодовуємо пташок?
- Чому так говорять: «Снігур цвірінькає під вікном — на відлигу»?
- Де ночують птахи взимку? Чому не зимують птахи у шпаківнях?