Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 28.01.2026 

Тема тижня: Зимушка — величава та морозна! 
Тема дня:  «Зимові розваги та пригоди»

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування  синхронно за посиланням  у Viber групі батьків. 
Тема: «Зимові розваги та пригоди»
Мета: 
Зв'язне мовлення: вчити дітей складати описову розповідь за картиною.

Граматика: будувати відповідь згідно із запитанням причинно — наслідкового типу; розвивати фонематичний слух.

Словник: збагачувати словниковий запас словами-назвами зимових забав та ознак зими. 

- Розширити знання про безпечну поведінку взимку.

- Виховувати любов до природи та активного способу життя.

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивного розвитку/ малювання синхронно за посиланням  у Viber групі батьків. 
Тема: Зимові розваги
Мета: вчити дітей малювати фігуру людини в русі (на ковзанах, на санчатах, під час гри в сніжки); закріплювати вміння будувати композицію на всьому аркуші паперу. Розвивати творчу уяву, відчуття кольору та пропорцій тіла. Виховувати любов до активного відпочинку та зимової природи.

Матеріал: аркуш паперу, фарби, простий олівець, пензлик, ємність з водою.

Взаємодія з батьками :  Спостереження за хуртовиной для того щоб сформувати в дітей поняття про хуртовину як явище неживої  природи;  розвиватку  спостережливості.

Запитання:

- Що свідчить про панування зими? 
- Чому сніжинки кружляють у повітрі? 
- Чому сніжинки літають то повільно, то швидко?  
- Як можна назвати снігопад, що супроводжується сильним вітром?  
- А чи можна назвати істотами вітер, сніг? 
- Чи можна зараз легко побачити та розрізнити предмети на відстані?  Що цьому заважає?  
- Як необхідно поводитися за такої погоди?
- Чому так говорять: «Мете, що і світу білого не видно»?