Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 27.01.2026
Тема тижня: Зимушка — величава та морозна!
Тема дня: Зимові пригоди.
Тема дня: Зимові пригоди.
Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування / грамота синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: Звук [в] та буква «В». Відновлення кольорів веселки.
Мета: Познайомити дітей зі звуком [в] та буквою «В»; вчити розрізняти твердий та м’який звук [в]; вдосконалювати навички звукового аналізу слів та поділу слів на склади. Розвивати фонематичний слух, логічне мислення, увагу та мовлення. Виховувати любов до природи, бажання допомагати іншим (персонажу Кляксику).
Матеріал: тренажер для читання (зразок на фото) та фломастери.
Тема: Звук [в] та буква «В». Відновлення кольорів веселки.
Мета: Познайомити дітей зі звуком [в] та буквою «В»; вчити розрізняти твердий та м’який звук [в]; вдосконалювати навички звукового аналізу слів та поділу слів на склади. Розвивати фонематичний слух, логічне мислення, увагу та мовлення. Виховувати любов до природи, бажання допомагати іншим (персонажу Кляксику).
Матеріал: тренажер для читання (зразок на фото) та фломастери.
Ігрова онлайн взаємодія з логіко — математичного розвитку синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: «Зимова подорож до Сніговика»
Мета: Закріплення знань про числовий ряд, визначення «сусідів» числа. Вдосконалювати вміння розпізнавати геометричні фігури. Розвиток уваги, вміння рахувати об'єкти в межах геометричних фігур. Розвивати логічне мислення через ігри на пошук відмінностей та виключення зайвого. Закріплення понять «над», «під», «між», «ліворуч», «праворуч». Вивчення та повторення складу числа 5 з двох менших чисел.
Тема: «Зимова подорож до Сніговика»
Мета: Закріплення знань про числовий ряд, визначення «сусідів» числа. Вдосконалювати вміння розпізнавати геометричні фігури. Розвиток уваги, вміння рахувати об'єкти в межах геометричних фігур. Розвивати логічне мислення через ігри на пошук відмінностей та виключення зайвого. Закріплення понять «над», «під», «між», «ліворуч», «праворуч». Вивчення та повторення складу числа 5 з двох менших чисел.
Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивного розвитку/ музична синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Взаємодія з батьками :
Поспостерігайте разом з дітьми за снігом для знайомства дітей з властивостями снігу, для формування та розвитку пізнавального потенціалу дітей.
Запитання:
-На що схожа сніжинка? А сніговий покров?
- Чому сніг у руках тане?
- Який буває сніг? (мокрий, сухий)
- Коли сніг буває мокрий? А коли сухий?
- Що таке снігопад?
- Які сніжинки при лютому морозі? ( наче тверді, великі зірочки)
- А які сніжинки при слабкому морозі? ( наче крупа)
- Чому біля огорож і кущів сніг лежить товстим шаром, а на відкритому місці — тонким ?
- Чи бувають однакові сніжинки?
Поспостерігайте разом з дітьми за снігом для знайомства дітей з властивостями снігу, для формування та розвитку пізнавального потенціалу дітей.
Запитання:
-На що схожа сніжинка? А сніговий покров?
- Чому сніг у руках тане?
- Який буває сніг? (мокрий, сухий)
- Коли сніг буває мокрий? А коли сухий?
- Що таке снігопад?
- Які сніжинки при лютому морозі? ( наче тверді, великі зірочки)
- А які сніжинки при слабкому морозі? ( наче крупа)
- Чому біля огорож і кущів сніг лежить товстим шаром, а на відкритому місці — тонким ?
- Чи бувають однакові сніжинки?
Пограйте з дітьми у гру «Слідопит» для розвитку уваги та спостережливості. Під час гри потрібно визначити хто з вас залишив які сліди та де хто залив сліди.
Немає коментарів:
Дописати коментар