Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 25.11.2025
Тема тижня: «Друзі наші менші»
Тема дня: Подорож на ферму
Тема дня: Подорож на ферму
Ігрова онлайн — взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: "Подорож на ферму"
Мета:
Зв'язне мовлення: вчити дітей складати описові розповіді про свійських тварин, за допомогою мнемотаблиці.
Граматика: Вправляти дітей у створенні складних речень, продовжувати вправляти дітей у вмінні ділити слова на склади.
Звуковимова: удосконалювати правильну вимову всіх звуків мовлення.
Словник: збагачувати словник дітей іменниками, прикметниками, дієсловами, прийменниками.
Тема: "Подорож на ферму"
Мета:
Зв'язне мовлення: вчити дітей складати описові розповіді про свійських тварин, за допомогою мнемотаблиці.
Граматика: Вправляти дітей у створенні складних речень, продовжувати вправляти дітей у вмінні ділити слова на склади.
Звуковимова: удосконалювати правильну вимову всіх звуків мовлення.
Словник: збагачувати словник дітей іменниками, прикметниками, дієсловами, прийменниками.
- Виховувати наполегливість, зосередженість, вміння працювати з інструкціями.
Матеріал: аркуш паперу, простий олівець, фарби, пензлик, ємність з водою.
Матеріал: аркуш паперу, простий олівець, фарби, пензлик, ємність з водою.
Ігрова онлайн взаємодія з логико — математичного розвитку розвитку синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: « На фермі»
Мета: Познайомити дітей із основними частинами математичної задачі: умова, запитання, розв'язок, відповідь. Повторити знання дітьми арифметичних знаків: "+" , "-" , "=". Навчити складати та розв'язувати найпростіші задачі на додавання і віднімання в межах 10. Розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять та зв'язне мовлення. Формувати вміння бачити математичний зміст у сюжетній ситуації. Виховувати інтерес до математики, самостійність.
Тема: « На фермі»
Мета: Познайомити дітей із основними частинами математичної задачі: умова, запитання, розв'язок, відповідь. Повторити знання дітьми арифметичних знаків: "+" , "-" , "=". Навчити складати та розв'язувати найпростіші задачі на додавання і віднімання в межах 10. Розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять та зв'язне мовлення. Формувати вміння бачити математичний зміст у сюжетній ситуації. Виховувати інтерес до математики, самостійність.
Матеріал: цифри, математичні знаки; лічильні палички.
Взаємодія з батьками :
Поспостерігайте разом з дітьми за домашніми улюбленцями для розширення знань дітей про домашніх тварин, їх зовнішні ознаки та особливості поведінки; розвивати спостережливість та формувати дбайливе ставлення до тварин, відповідальність за них.
Загадка-мотивація:
"Хвіст трубою, сам вусатий.
Вміє лагідно мурчати.
Хто господар, знає він,
Мишку з'їсть лише один!" (Кіт)
Бесіда та спостереження
- Яких домашніх тварин ви знаєте? Хто живе у вас вдома?
- Що спільного у кота й собаки? Чим вони відрізняються?
- Давайте подивимося, що він робить. Як він рухається?
- Яка у нього шерсть? Які очі?
- Де у нього вусики? Для чого вони?
- Як потрібно піклуватися про тварин?
- Чому тварини не можуть жити без нашої допомоги?
Дидактична гра "Хто що їсть?
Немає коментарів:
Дописати коментар