Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 05.11.2025
Тема тижня: «Здрастуй, місяць листопад»
Тема дня: Похмура осінь
Тема дня: Похмура осінь
Ігрова онлайн — взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: «Звук та буква «Нн»
Мета: закріпити уявлення про твердий звук «н» і м'який приголосні звуки та ознайомити з літерою «Нн»; формувати вміння складати речення на запропоновану тему, визначати кількість слів у ньому; вчити робити звуковий аналіз слів; навчати злитного прочитування двох літер; розвивати фонематичний слух; виховувати допитливість.
Підготувати батькам: фломастери або ручку, та аркуш з розміткою та написами, як на фото.
Тема: «Звук та буква «Нн»
Мета: закріпити уявлення про твердий звук «н» і м'який приголосні звуки та ознайомити з літерою «Нн»; формувати вміння складати речення на запропоновану тему, визначати кількість слів у ньому; вчити робити звуковий аналіз слів; навчати злитного прочитування двох літер; розвивати фонематичний слух; виховувати допитливість.
Підготувати батькам: фломастери або ручку, та аркуш з розміткою та написами, як на фото.
Ігрова онлайн — взаємодія з художньо — продуктивної діяльності (малювання) синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: Пейзаж «Похмурий листопад»
Мета: Вчити дітей передавати настрій та стан природи за допомогою кольору та відтінків. Закріпити навички роботи гуашшю, зокрема прийоми «по-вологому» та багатошарового накладання кольорів Розвивати спостережливість, творчу уяву, асоціативне мислення. Формувати відчуття кольорової гармонії у пейзажі Виховувати любов до природи, естетичний смак та охайність у роботі з фарбами.
Підготувати батькам: Аркуш паперу, набір гуашевих фарб, пензлик, ємність з водою серветки.
Тема: Пейзаж «Похмурий листопад»
Мета: Вчити дітей передавати настрій та стан природи за допомогою кольору та відтінків. Закріпити навички роботи гуашшю, зокрема прийоми «по-вологому» та багатошарового накладання кольорів Розвивати спостережливість, творчу уяву, асоціативне мислення. Формувати відчуття кольорової гармонії у пейзажі Виховувати любов до природи, естетичний смак та охайність у роботі з фарбами.
Підготувати батькам: Аркуш паперу, набір гуашевих фарб, пензлик, ємність з водою серветки.
Онлайн взаємодія практичного психолога з дітьми.
Взаємодія з батьками :
Поради батькам "Осінній Блюз: як перетворити похмурі дні на затишні"
Мета: Навчити батьків використовувати осінні явища (дощ, туман, сіре небо) як інструмент для розвитку сенсорного сприйняття, творчості та емоційного інтелекту дитини, а також створити атмосферу затишку вдома.
Основні Тези:
"Похмурість" як колір: Обговорення відтінків сірого, коричневого, темно-зеленого. Чому вони важливі для сприйняття світу (контраст, глибина).
Сенсорний досвід дощу: Як слухати дощ (великі/малі краплі), як відчувати його запах (мокрий асфальт, листя), як спостерігати за струмками.
Емоційна грамотність: Як говорити з дитиною про осінній смуток чи меланхолію. Прийняття "тихих" і "спокійних" емоцій.
Ідеї для затишку: Спільне читання, настільні ігри, приготування гарячих напоїв (какао, чай) у "похмурий" день.
Рекомендації для батьків Творчий Проект: "Кольори Дощу та Листя"
Поробки з природних матеріалів: Створення "осінніх істот" (їжачки, сови) з шишок, жолудів, сухої трави, підкреслюючи їхню підготовку до зими (затишок і захист).
Немає коментарів:
Дописати коментар