Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 29.10.2025
Тема тижня: «Осіннє різнобарв'я»
Тема дня: «Кольорові парасольки»
Тема дня: «Кольорові парасольки»
Ігрова онлайн — взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування/ грамота синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: Звук «Е», літера «Ее»
Мета: закріпити знання про вивчені звуки та літери; ознайомити з літерою «Е»; вчити робити звуковий аналіз слів; формувати навички читання; сприяти розвитку фонематичного слуху, сприйняття, уваги пам'яті, мислення, мовлення; виховувати цілеспрямованість.
Тема: Звук «Е», літера «Ее»
Мета: закріпити знання про вивчені звуки та літери; ознайомити з літерою «Е»; вчити робити звуковий аналіз слів; формувати навички читання; сприяти розвитку фонематичного слуху, сприйняття, уваги пам'яті, мислення, мовлення; виховувати цілеспрямованість.
Підготувати батькам: кольорові олівці, зображення літери Е за зразком на фото
Ігрова онлайн — взаємодія з художньо — продуктивної діяльності/малювання синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: «Кольорові парасольки»
Мета: Формувати у дітей уміння створювати виразний художній образ парасольки, передавати її форму та прикрашати декоративними елементами. Закріпити знання про форму парасольки. Вчити правильно тримати пензлик та регулювати силу натиску. Навчати прийомам малювання широких та тонких ліній . Закріпити вміння змішувати фарби для отримання нових відтінків. Розвивати відчуття кольору, композиції та ритму. Розвивати дрібну моторику рук та окомір. Стимулювати творчу уяву та фантазію. Створювати позитивний емоційний настрій, пов'язаний з осінніми явищами.
Тема: «Кольорові парасольки»
Мета: Формувати у дітей уміння створювати виразний художній образ парасольки, передавати її форму та прикрашати декоративними елементами. Закріпити знання про форму парасольки. Вчити правильно тримати пензлик та регулювати силу натиску. Навчати прийомам малювання широких та тонких ліній . Закріпити вміння змішувати фарби для отримання нових відтінків. Розвивати відчуття кольору, композиції та ритму. Розвивати дрібну моторику рук та окомір. Стимулювати творчу уяву та фантазію. Створювати позитивний емоційний настрій, пов'язаний з осінніми явищами.
Підготувати батькам: кольорові олівці, аркуш паперу.
Онлайн — взаємодія практичного психолога з дітьми синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Взаємодія з батьками :
Поради батькам: Пограйте з дітьми в"Ігри з кольоровою парасолькою"
Гра 1: "Кольоровий дощик"
Матеріал для гри : Велика, яскрава парасолька (бажано різнокольорова або однотонна), вирізані з кольорового паперу "краплинки" основних кольорів.
Хід гри : Шукати в кімнаті 5 предметів кольору тієї "краплинки", яку дитина "зловила".
Гра 2: "Парасолька настрою"
Матеріал: Вирізані силуети парасольок (або малюнки), кольорові олівці/фломастери/пластилін.
Хід гри: Запропонувати дітям "намалювати/оздобити" парасольку, яка відповідає певному настрою (наприклад, "Парасолька радості" - яскрава, "Парасолька спокою" - пастельна). Обговорити, які кольори вони обрали і чому.
Гра 3: "Парасолька-казкарка"
Хід гри: Скласти коротку спільну казку, де головний герой — парасолька певного кольору. Наприклад: "Жила-була Жовта Парасолька, вона була схожа на сонечко і завжди мріяла про...".
Творча робота: "Спільна родинна парасолька"
Завдання: Створити спільну, велику, декоративну парасольку-колаж (наприклад, із цупкого паперу, картону або навіть із одноразової паперової тарілки).





















Немає коментарів:
Дописати коментар