Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 08.10.2025
Тема тижня: «Осінь щедра і багата»
Тема дня: «Осінній день»
Тема дня: «Осінній день»
Ігрова онлайн — взаємодія з логико — математичного розвитку синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: «Осіння мандрівка Пані Сови»
Мета: вправляти дітей у вмінні рахувати, вправляти дітей у порядковій лічбі; закріплювати вміння дітей порівнювати предмети завширшки способом накладання; знайомити дітей з поняттям «пара»; вправляти дітей у написанні графічного диктанту; розвиток логичного мислення, дрібної моторики рук.
Підготувати батькам: зошит у клітинку; простий олівець.
Тема: «Осіння мандрівка Пані Сови»
Мета: вправляти дітей у вмінні рахувати, вправляти дітей у порядковій лічбі; закріплювати вміння дітей порівнювати предмети завширшки способом накладання; знайомити дітей з поняттям «пара»; вправляти дітей у написанні графічного диктанту; розвиток логичного мислення, дрібної моторики рук.
Підготувати батькам: зошит у клітинку; простий олівець.
Ігрова онлайн — взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: "Осінній день"
Мета:
Зв'язне мовлення: учити складати описові розповіді за схемою;
Граматика: вправляти у вживанні складних речень з однорідними членами;
Словник: активізувати словник узагальнювальними словами — фрукти, овочі;
- учити правильно називати явища природи, пори року;
- виховувати естетичні почуття від сприймання краси осінньої природи.
Тема: "Осінній день"
Мета:
Зв'язне мовлення: учити складати описові розповіді за схемою;
Граматика: вправляти у вживанні складних речень з однорідними членами;
Словник: активізувати словник узагальнювальними словами — фрукти, овочі;
- учити правильно називати явища природи, пори року;
- виховувати естетичні почуття від сприймання краси осінньої природи.
Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності/ ліплення синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: «Осінній яскравий натюрморт»
Мета: ознайомити дітей із жанром натюрморту; увести в активний словник поняття «натюрморт»; формувати вміння самостійно створювати об’ємні композиції з пластиліну; навчати ліпити різні за формою овочі та фрукти, передавати їх характерні ознаки; розвивати дрібну моторику рук, логічне мислення, творчу уяву; виховувати бажання доводити розпочату роботу до успішного завершення.
Підготувати батькам: дошку для ліплення, пластилін, стеку, серветки.
Тема: «Осінній яскравий натюрморт»
Мета: ознайомити дітей із жанром натюрморту; увести в активний словник поняття «натюрморт»; формувати вміння самостійно створювати об’ємні композиції з пластиліну; навчати ліпити різні за формою овочі та фрукти, передавати їх характерні ознаки; розвивати дрібну моторику рук, логічне мислення, творчу уяву; виховувати бажання доводити розпочату роботу до успішного завершення.
Підготувати батькам: дошку для ліплення, пластилін, стеку, серветки.
Взаємодія з батьками :
Поспостерігайте разом з дітьми за деревами за для того, щоб закріплювати знання про сезонні зміни, продовжувати вчити розпізнавати дерева; виховувати любов та дбайливе ставлення до природи.
Прислів’я
• Доглядай землю плідно, як матінку рідну.
• Зрубав одне дерево — посади три.
Запитання:
- Поверніть обличчя до вітру, який вітер?
- Чому хмари рухаються?
- Чи змінилося сонечко восени?
- На вулиці холоднішає, а як ми з вами відреагували на це?
- Що сталося з рослинами? Чи змінився колір листя на деревах?
- Що означає слово «листопад», чому це відбувається? А з яких дерев опадає листя?
- Чи помітили ви на дворі яких-небудь комах: жуків, метеликів? Де вони могли подітися?
- Чи помічали ви колись у небі зграї птахів? Куди вони летять? Чому?
- А чи всі пташки відлітають? Які залишаються?
- Як слід допомагати цим пташкам?
- Назвіть прикмети осені, які запам'ятали.
Зберіть з дітьми « Осінній букет» з осінніх листків, для того щоб діти розповіли, кому б вони хотіли подарувати цей букет і чому.
Поспостерігайте разом з дітьми за деревами за для того, щоб закріплювати знання про сезонні зміни, продовжувати вчити розпізнавати дерева; виховувати любов та дбайливе ставлення до природи.
Прислів’я
• Доглядай землю плідно, як матінку рідну.
• Зрубав одне дерево — посади три.
Запитання:
- Поверніть обличчя до вітру, який вітер?
- Чому хмари рухаються?
- Чи змінилося сонечко восени?
- На вулиці холоднішає, а як ми з вами відреагували на це?
- Що сталося з рослинами? Чи змінився колір листя на деревах?
- Що означає слово «листопад», чому це відбувається? А з яких дерев опадає листя?
- Чи помітили ви на дворі яких-небудь комах: жуків, метеликів? Де вони могли подітися?
- Чи помічали ви колись у небі зграї птахів? Куди вони летять? Чому?
- А чи всі пташки відлітають? Які залишаються?
- Як слід допомагати цим пташкам?
- Назвіть прикмети осені, які запам'ятали.
Зберіть з дітьми « Осінній букет» з осінніх листків, для того щоб діти розповіли, кому б вони хотіли подарувати цей букет і чому.





















Немає коментарів:
Дописати коментар