Чек — лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 29.04.2025

Тема тижня: «Весняні клопоти»
Тема дня: Святкове вбрання дерев.

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування синхронно за посиланням у вайбер групі батьків. 
Тема: «Святкове вбрання дерев та кущів»
Мета: 
Зв'язне мовлення : учити правильно будувати речення зі сполучником «а», складати описову розповідь за допомогою карток — символів. 
Граматика:  учити утворювати іменники у родовому відмінку множини; правильно вживати дієслова у різних особових формах зі змінами звуків, правильно узгоджувати слова у відмінку, роді. 
Словник:  вправляти у вживанні слів-ознак. 
- розширювати уявлення дітей про дерева та кущі;
- учити визначати основні частини рослин, говорити з різною силою голосу,
- виховувати бережливе ставлення до природи. 
Матеріал: фарби, пензлик, 2 альбомних аркуша, серветки, ємність з водою.

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності ( музична) синхронно за посиланням у вайбер групі батьків.

Взаємодія з батьками: Поспостерігайте разом з дітьми за «Святковим  вбранням для вишеньки та яблуньки» для  закріплення  назв  фруктових дерев; уміння передавати те, що вразило уяву; виховувати бажання пізнавати та берегти природу.
Запитання:   
- Які ви знаєте фруктові дерева? Які бачите тут, у садку?  
- Діти, яка зараз пора року?  
- Який місяць? Чим  він  вам  подобається? 
Запропонуйте постояти  хвилинку і помилуватися  квітучим садом, вдихнути  солодкі пахощі його квітів.
- Які почуття у вас викликає квітучий сад?  
- Що зараз хочеться сказати?  
- Що ви відчуваєте?  
- Які  дерева  вже  відцвіли? 
- А які зараз квітнуть? 
- Чим вони схожі квіти дерев? Чим відрізняються? 
- Із чим можна порівняти квіти?

Творче завдання «Фотограф-репортер»
Запропонуйте  дітям скласти пальчики у вигляді об’єктиву фотоапарату і в віконечко, що утворилося, оглянути все довкола. Те, що найбільше сподобалося, вразило, «сфотографувати». Потім уявити свій знімок і розповісти  про свої враження у вигляді репортажу.