Чек-лист взаємодії з дітьми старшого дошкільного віку 09.01.2023 -
13.01.2023
Тема тижня: «Казкова зимушка»
Мета: залучати дітей до активної участі у зимових святах, розвивати
позитивні емоції та емоційне задоволення.
Форми взаємодії :
09.01.2023 11.40
Онлайн зустріч в синхронному режимі (фізкультура, за
посиланням у вайбер групі)
10.01.2023 9.30 Онлайн зустріч в синхронному режимі (за посиланням у вайбер групі)
Паперопластика «На дерева, на лужок тихо падає сніжок»
Програмовий зміст: Вчити дітей помічати красу зимової природи.
Познайомити з таким явищем, як снігопад; з властивостями снігу - білий, м'який,
пухнастий, холодний, тане в теплих руках. Вчити дітей самостійно відщипувати
маленькі шматочки пластиліну, скачувати їх між пальцями в різні форми,
прикріплювати до картини. Закріплювати прийом натискання. Вчити дітей доводити
справу до кінця. Розвивати пізнавальну активність, мовлення, творчу уяву, дрібну моторику пальців
рук. Виховувати самостійність та інтерес до ліплення.
Матеріали:
новорічний дощик, (по два на кожну дитину), картон блакитного кольору;
пластилін, дошки, стеки, аудіо програвач, записами пісень.
11.01.2023 9.30
Онлайн зустріч в синхронному режимі ( за посиланням у
вайбер групі)
Тема: "Зимове віконце" (витинанки)
Програмовий зміст: Викликати у дітей бажання створити композицію з
вирізаних сніжинок;и навчати вирізати сніжинки, удосконалюючи техніку вирізання
з паперу; підтримувати намагання самостійно комбінувати знайомі техніки
аплікації; повторити правила безпеки під час роботи з ножицями; розвивати
дрібну моторику руки, увагу, творчу уяву; формувати естетичний смак; виховувати
охайність та безпеку під час роботи з ножицями.
Матеріал: великий аркуш паперу блакитного кольору; кольоровий
папір «зимових» кольорів; ножиці; клей; пензлі; серветки.
12.01.2023 Онлайн зустріч в
асинхронному режимі
13.01.2023 09.30. Онлайн
зустріч
в синхронному режимі (музичне, за посиланням )
Онлайн зустрічі в асинхронному режимі - рекомендації для
батьків
Ранкова гігієна.
Мета:
запропонувати дітям переглянути відео «Дітям про особисту гігієну»
Подивись у вікно. Спостереження за змінами у природі, які свідчать про зиму.
Мета: знайомити дітей зі змінами у природі взимку; розвивати
увагу та спостережливість; формувати вміння логічно мислити та зв'язно
розповідати про зимові зміни.
Запитання:
- Яке сьогодні
небо?
- Чим
відрізняється зимове небо від літнього, весняного?
- Чи є на ньому
хмари? Які вони?
- На що схожі
хмари? Чому хмари рухаються?
- В якому стані
взимку вода? Чому? Як утворюється сніг, іней, бурульки?
- Чим корисний
сніг для рослин.
Запропонувати заплющити очі, підставити щічки сонечку.
- Що відчуваєте? Чому? Чому тепло ми не відчуваємо взимку?
Ранкова гімнастика. Зробіть
разом з дитиною для доброго настрою ранкову гімнастику.
Руханка – танок «Зимова руханка»
Розгляд та бесіда за змістом картини «Зимові розваги»
Мета: закріплювати уявлення дітей про зимові розваги.
- Чи любите ви
рухливі ігри на свіжому повітрі? Що вас найбільше приваблює в таких іграх
узимку?
- Чому вони
корисні? Як ще можна загартовуватися дітям?
- Які емоції відчувають діти?
- Чи є хтось засмучений, розгублений? Що трапилося?
- Чи злякався хлопчик, який ухиляється від снігового снаряду?
Чому ні?
- Як гадаєте, чим закінчаться розваги?
- Що ще можна будувати
зі снігу?
- Скільки дітей катається на ковзанці?А скільки дітей грає в
сніжки?
- Скільки діток з'їжджає по схилу? Скільки чекає своєї
черги? Що трапиться, якщо цього не робити? Покажіть, по якій частині гірки
варто підніматися.
- Що відчуваєте
ви, коли мчите на санчатах по схилу? А коли
чекаєте у черзі?
Пограйте з дитиною:
Дидактична гра «Калейдоскоп
зимових явищ»
Мета: активізація словника за лексичною темою «Зима».
- Мені подобається
зима, тому що …
- Я люблю зиму,
тому що…
- Я дуже люблю
дивитися, як падає сніг тому
що, …
- Зима весела пора року, тому що …
- Зима білосніжна пора року , тому що
…
Рухлива гра «Роби, як я».
Мета: Запропонувати дітям
по черзі показати будь-яку одну вправу, яку всі інші мають повторити.
Ігри зі снігом «Снігові фігури».
Мета: розвивати фантазію, уяву, продовжувати знайомити дітей із якостями снігу –
ліпиться, розсипається, рипить.
Рухлива
гра «Ведмідь у лісі».
Мета:вправляти в
умінні ходити по колу, бігати врозтіч з ловінням, розвивати спритність, уміння
точно виконувати завдання вихователя.
Рухлива гра«Знайди
свій будинок».
Мета: удосконалювати вміння ходити та бігати врозтіч. Виховувати увагу, вчити швидко орієнтуватися в просторі.
Немає коментарів:
Дописати коментар