Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми  дошкільного віку 23.12.2025 

Тема тижня: Зимова казка в гості завітала.
Тема дня: «Зимові розваги»

Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування синхронно за посиланням  у Viber групі батьків.
Тема: «Зимові розваги»
Мета:
Зв’язне мовлення: вчити дітей складати розповіді за картинами; удосконалювати вміння відповідати на запитання повними реченнями.

Словник: збагачувати активний словник назвами зимового інвентарю та відповідними дієсловами.

Граматика: вправляти у вживанні прийменників та узгодженні іменників з прикметниками.

- тренувати логічне мислення, увагу та дрібну моторику.

Ігрова онлайн взаємодія з логико — математичного  розвитку синхронно за посиланням  у Viber групі батьків.
Тема: Число та цифра 10.
Мета:  Ознайомити дітей з числом 10 та способом його утворення; позначити число цифрою 10, пояснити, що вона складається з двох цифр: 1 та 0; формувати  навички лічби в межах 10 у прямому  та зворотному, знайомити дітей з порядковою лічбою; закріплювати знання дітей про особливості геометричних фігур, формувати вміння викладати з геометричних фігур різні зображення; розвивати логічне мислення, увагу та дрібну моторику.

Матеріал: аркуш паперу, фломастери.

Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності/ музична синхронно за посиланням  у Viber групі батьків. 

Взаємодія з батьками :  Поспостерігайте разом з дітьми за зимовим одягом людей для формування  уявлення дітей  про сезонний одяг людей.

Запитання: 

- Що відбувається зимою? (згадати ознаки зими)
- Як ви думаєте, чому говорять: “Мороз не великий, та стояти не велить”
- “В зимовий холод всякий молодий?”
- Який одяг ми вдягаємо взимку?
- Який одяг надягають на вулицю? Який це одяг? (Верхній.)
- Влітку і взимку ми надягаємо однаковий одяг?
- Влітку який одяг ми носимо? (Літній.) А взимку? (Зимовий.)
- А сьогодні ми який одягнемо одяг? Що спочатку одягнемо, а потім?
- На ніжки що взуємо?
- Як назвемо одним словом светр, колготи, штани, куртку, шапку? А чобітки?
Звернути увагу на одяг перехожих, дітей. Уточнити, який це одяг по сезону, теплий чи ні. Чому?
З дітьми закріпити назви частин одягу, назву матеріалу, з якого одяг пошитий.

Художнє слово:
Гріє взимку, наче груба
Хутряна, тепленька (Шуба)
Я маленький і кругленький,
На одежі я завжди,
Мене в петлю продівають
Сто разів туди – сюди. (Ґудзик)
Взимку холодно стає,
Мама шубу достає,
Що ж на голову надіти,
Щоб малі не змерзли діти?   (Шапка)