Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 15.12.2025
Тема тижня: «Ой, весела в нас зима, веселішої нема»
Тема дня: Зимуючи птахи.
Тема дня: Зимуючи птахи.
Ігрова онлайн взаємодія з ознайомлення із соціумом синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: Життя птахів узимку.
Мета: Поглибити знання дітей про життя птахів, які зимують у нашій місцевості (горобець, синиця, ворона, дятел). Розвивати спостережливість, увагу, пам'ять, зв'язне мовлення, мислення, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки. Виховувати гуманне ставлення до природи, бажання допомагати та піклуватися про птахів узимку.
Тема: Життя птахів узимку.
Мета: Поглибити знання дітей про життя птахів, які зимують у нашій місцевості (горобець, синиця, ворона, дятел). Розвивати спостережливість, увагу, пам'ять, зв'язне мовлення, мислення, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки. Виховувати гуманне ставлення до природи, бажання допомагати та піклуватися про птахів узимку.
Словникова робота: Зимуючи птахи, годівниця, корм, крихти, насіння, сало.
Ігрова онлайн взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування / художня література синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: Читання казки В. Скомаровського «Горобець - горобчик»
Мета: продовжувати ознайомлювати дітей з віршованими художніми творами; учити емоційно відгукуватись на художній твір; учити визначати головних героїв, давати їм оцінку; розвивати інтонаційну виразність; розвивати уяву, фантазію, мислення; виховувати допитливість, дбайливе ставлення до птахів.
Тема: Читання казки В. Скомаровського «Горобець - горобчик»
Мета: продовжувати ознайомлювати дітей з віршованими художніми творами; учити емоційно відгукуватись на художній твір; учити визначати головних героїв, давати їм оцінку; розвивати інтонаційну виразність; розвивати уяву, фантазію, мислення; виховувати допитливість, дбайливе ставлення до птахів.
Ігрова онлайн взаємодія зі здоров'я та фізичного розвитку синхронно за посиланням у Viber групі батьків.
Тема: Шкідливі та корисні мікроби.
Мета: Формування уявлень про мікроби, їхню користь та шкоду, а також про правила гігієни для захисту від шкідливих мікробів.
Тема: Шкідливі та корисні мікроби.
Мета: Формування уявлень про мікроби, їхню користь та шкоду, а також про правила гігієни для захисту від шкідливих мікробів.
Взаємодія з батьками :
Поспостерігайте разом з дітьми за птахами, для продовження ознайомлення дітей з особливостями життя птахів взимку, з труднощами добування корму; викликати бажання допомогти пернатим у важкий зимовий час.
Поспостерігайте разом з дітьми за птахами, для продовження ознайомлення дітей з особливостями життя птахів взимку, з труднощами добування корму; викликати бажання допомогти пернатим у важкий зимовий час.
Запитання:
- Чому багато хто з птахів відлітає у вирій?
- Які птахи залишаються зимувати? Чому вони залишаються зимувати?
- Чим ми можемо допомогти птахам і особливо взимку, коли їм найважче?
- Які почуття з'являються, коли ви дивитесь на птахів?
- Що птахам страшніше: холод чи голод? Чому?
- Де можна побачити найбільше птахів взимку? Чому?
- Де беруть їжу птахи взимку?
- Де беруть воду взимку?
- Чому багато хто з птахів відлітає у вирій?
- Які птахи залишаються зимувати? Чому вони залишаються зимувати?
- Чим ми можемо допомогти птахам і особливо взимку, коли їм найважче?
- Які почуття з'являються, коли ви дивитесь на птахів?
- Що птахам страшніше: холод чи голод? Чому?
- Де можна побачити найбільше птахів взимку? Чому?
- Де беруть їжу птахи взимку?
- Де беруть воду взимку?
Загадки про птахів
https://youtu.be/SyiULt1-md4?si=BQ67H8CT6bJB-3vx
https://youtu.be/SyiULt1-md4?si=BQ67H8CT6bJB-3vx
Немає коментарів:
Дописати коментар