Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 17.09.2025
Тема тижня: Тиждень безпеки
Тема дня: «Дорожні знаки знай — в біду не потрапляй!»
Тема дня: «Дорожні знаки знай — в біду не потрапляй!»
Ігрова онлайн — взаємодія з розвитку мовлення та мовленнєвого спілкування /грамота синхронно
Тема: «Дорожні знаки знай — в біду не потрапляй!»
Мета:
Тема: «Дорожні знаки знай — в біду не потрапляй!»
Мета:
Зв'язне мовлення: вчити складати розповіді про дорожні знаки; удосконалювати вміння відповідати на запитання вихователя повними реченнями.
Граматика: вчити дітей граматично правильно будувати речення; уважно слухати дорослого та відповідати на запитання; вчити дітей утворювати прикметники від іменників.
Словник: поповнювати словниковий запас словами — назвами дорожніх знаків.
- закріпити знання дітей з правил дорожнього руху,;
- закріпити знання дітей з правил дорожнього руху,;
- удосконалити знання про призначення дороги та тротуару;
- ознайомити дітей з дорожніми знаками, вчити бути уважними, обачними.
Матеріал: аркуш паперу, простий олівець.
- ознайомити дітей з дорожніми знаками, вчити бути уважними, обачними.
Матеріал: аркуш паперу, простий олівець.
Ігрова онлайн взаємодія з художньо — продуктивної діяльності (малювання) синхронно
Тема: «У світі дорожнього руху!»
Тема: «У світі дорожнього руху!»
Мета: Вчити дітей створювати сюжетний малюнок за заданою темою. Вправляти у вмінні малювати предмети, що складаються з геометричних фігур. Закріплювати навички роботи з фарбами та пензлем. Розвивати композиційні навички: вміння гармонійно розміщувати об'єкти на аркуші паперу. Виховувати акуратність під час роботи з фарбами. Формувати почуття відповідальності за власну безпеку та безпеку інших. Розвивати дрібну моторику рук та координацію рухів.
Матеріал: аркуш паперу, простий олівець, фарби, пензлик, ємність з водою.
Взаємодія з батьками :
Консультація для батьків "Безпека на дорозі - безпека життя"
Поспостерігайте разом з дітьми за рухом автотранспорту для закріплення правил дорожнього руху, та вміння застосовувати знаннь, отриманих раніше в практичній діяльності.
Запитання:
– Для чого потрібна зебра на дорозі?
– А який ще знак вказує де потрібно переходити проїжджу частину?
- Що означають кольори світлофора?
– Хто такі пішоходи? Де повинні ходити пішоходи?
– Як називається частина дороги, якою рухаються автомобілі ?
– А по тротуару ходять… ?
–Чому небезпечно гратися з м’ячем біля дороги?
– Що треба робити якщо м’яч або іграшка потрапили на дорогу?
– Чи можна дітям кататися на роликах, або велосипеді по проїжджій частині? А де можна кататися?
– Чому неможна машинам їхати по тротуару? Чи можна пішоходам ходити по проїжджій частині?
- Як на дорозі позначається пішохідний перехід?
- Як називається місце перетину двох доріг?























Немає коментарів:
Дописати коментар