Чек-лист онлайн взаємодії з дітьми дошкільного віку 25.09.2024

Тема тижня: «Цікавинки світу»

Тема дня: «Світ навколо нас»

Ігрова онлайн - взаємодія логіко — математичного розвитку.

Тема: «Орієнтування у просторі. Порівняння різних множин»

Мета: продовжувати вчити розуміти поняття «стільки — скільки», «порівну», «більше — менше на 1», «ліворуч», «праворуч»; учити орієнтування у просторі; розвивати увагу, пам'ять; інтерес до вправ математичного змісту; закріплювати знання про числа та цифри 1; 2; 3; виховувати організованість.

Підготувати батькам: картка — схема; фломастери; кольорові олівці; аркуш паперу.

Ігрова онлайн — взаємодія з художньо — продуктивної діяльності (аплікація)

Тема: «Квіти у вазі»

Мета: збагачувати враження від образотворчої діяльності; вчити дітей складати коружечки у конусоподібну форму, для створення лепісточків; продовжувати навчати техніки аплікації — прийоми викладання і приклеювання — для отримання об’ємної квітки-веселки; розвивати дрібну моторику рук, творчу уяву, мислення; виховувати любов до краси рідної природи, задоволення від власної творчості.

Підготувати батькам: аркуш паперу; 5 червоних кружечків; 1 жовтий кружечок, клей, пензлик, серветка.

Взаємодія з батьками : Спостереження за осінніми квітами.

Мета: вчити дітей розрізняти садові квіти (айстри, жоржини, айстри) за зовнішнім виглядом, запахом.

Запитання:

- Як називаються квіти, що ростуть на квітнику?

- Чи схожі між собою за будовою квіти?

- Якого вони кольору?

- Який колір вам найбільше подобається?

- Пахнуть квіти чи ні?

- У якої рослини листок простий, а в якої — складний?

- Для чого їх посадили в квітнику?

- Чому треба берегти квіти?

Творче завдання «Чудова квітка»

Кольоровими крейдами намалювати квіти.

Дидактична гра «Покажи рослину, яку назву»

Мета: закріплювати вміння розпізнавати рослини та запам'ятовувати назви рослин.