Чек-лист взаємодії з дітьми молодшого дошкільного віку 28.05.2024

Тема тижня: «Весну проводжаєм - літо зустрічаєм!»

Тема дня: Літечко вже на порозі.

Ігрова онлайн - взаємодія розвитку мовлення та культура мовленнєвого спілкування в синхронному режимі

Тема: «Літо стукає у двері»

Мета:

Зв'язне мовлення: учити відповідати на запитання, підтримувати діалог.

Граматика: розвивати фонематичне сприйняття; вправляти в утворенні іменників із суфіксами пестливості.

Словник: збагачувати словниковий запас за темою, активізувати в мовленні слова-дії, слова-ознаки; вправляти у вимовлянні чистомовок. - розширювати уявлення дітей про пору року — літо, його ознаки; - розвивати уважність; - виховувати у дітей спостережливість, позитивне емоційне ставлення до явищ природи влітку, інтерес до художніх творів.

Ігрова онлайн - взаємодія з художньо - продуктивної діяльності (музичне виховання) в синхронному режимі .

Взаємодія з батьками : Батькам рекомендовано разом з дітьми поспочтерігати за неживою природою з метою формування в дітей уявлення про перші ознаки літа в стані неживої природи; розвивати спостережливість; виховувати естетичні почуття. Запитання: - Які зміни відбулися в стані неживої природи? - Якого кольору небо? - Чи є хмари на ньому? - Які вони? На що схожі? - Де знаходиться сонце відносно найвищого дерева? - Яка пора року розпочалася? - Чим вона вам подобається?

Дидактична гра «Живе-неживе»

Мета: розрізняти живу і неживу природу.

Хід гри: Називати слова, якщо вони належать до живої природи — діти стоять, а якщо до неживої — присідають.