Чек-лист  взаємодії з дітьми старшого дошкільного віку 27.03.2023 - 31.03.2023

Тема блоку:  «Весна – сила та краса»

Тема тижня: «Природа починає оживати»

Мета: Розвивати у дітей вміння спостерігати за весняними змінами, відчувати красу  ранньої весни.

Форми взаємодії :

27.03.2023  11.40  Онлайн зустріч в синхронному режимі (фізкультура, за посиланням у вайбер групі)

28.03.2023   День національної гвардії України

 9.30  Онлайн зустріч в синхронному режимі (за посиланням у вайбер групі)  

"Герої поруч"

Програмовий зміст :

●               сприяти патріотичному вихованню; спонукати  до осмислення себе як частинки великого українського народу; пробуджувати національну самосвідомість;

●               розвивати розумові  здібності, кмітливість ;

●               виховувати патріотичні почуття до рідної землі, дружби та взаємоповагу один до одного, взаєморозуміння.

Матеріал:  2 аркуші  паперу, клей, заготовка гербу, фломастери, фарби тощо.

29.03.2023 «Всесвітній день театру»

9/30 Онлайн зустріч в синхронному режимі ( за посиланням у вайбер групі) 

«За лаштунками лялькового театру»

Програмовий зміст: познайомити дітей з історією виникнення театру, з різними видами театральних ляльок. Розвивати увагу, мислення дітей, мовлення. Формувати вміння оцінювати моральні якості персонажів, усвідомлення того, що добро завжди перемагає зло.  Виховувати доброзичливе ставлення один до одного.

Матеріал: лялька- маріонетка, театр бі - ба - бо, настільний театр, пальчиковий теат, пластилін, дошка. 

30.03.2023  Онлайн зустріч в синхронному режимі (підгрупове, за посилання в вайбері)

31.03.2023  Онлайн зустріч в синхронному режимі (музичне, за посиланням у вайбер групі)

 

Онлайн зустрічі в асинхронному режимі - рекомендації для батьків

Ранкова гігієна.

Бесіда «Наші нігті»

Мета: поглибити знання дітей  про правила особистої гігієни та формувати її навички, виховувати охайність, акуратність.

Запитання : Брудні нігті — це ознака неохайної людини, яка не дотримується правил особистої гігієни. Нігті потрібно підстригати, тому що під довгими нігтями зазвичай накопичується бруд, видалити який важко.

Нігті на руках потрібно підстригати раз на тиждень, роблячи напівкруглий край, на ногах — раз на 3–4 тижні, роблячи прямий зріз, щоб не сталося вростання в шкіру. Краще стригти нігті після купання, коли вони м’якші. Правильно доглядати за нігтями потрібно привчати не тільки дівчаток, але й хлопчиків. У жодному разі не можна гризти нігті!

Добрий ранок дзеркало: Гра-медитація «Я маленьке сонечко»

Я  маленьке  сонечко. 

Прокидаюсь  я  дуже  рано,  щоб  дарувати світу тепло і світло.

Я вмиваюся ранковою росою, розчісую свої промінчики гребінцем, тим самим, що подарував мені півник, і виходжу на небосхил.

Я дарую тепло земельці, травичці, річці, кожному деревцю і, звичайно, людям!

В мені дуже багато тепла і життєдайної сили.

Сонячними промінчиками я голублю носики, щічки малят, дарую їм веселі веснянки і гарний настрій!

Прислів’я

•           Сонце встане, то і ранок настане.

 •          Сонце низенько, то і вечір близенько.

Подивись у вікно. Закличка  сонечка.

Мета: Продовжувати формувати уявлення про ознаки  весни. Формувати вміння відповідати на запитання повними відповідями.

 Запитання:

- Чому на сонечко боляче дивитися?

- Помацати предмети, що знаходяться на сонці та у  тіні. Чому одні теплі, а інші холодні?

- Що дарує сонце?  Чому Сонечко інколи не світить?  

- Сонечко трудиться, гріє, пробуджує землю, дерева, тварин до життя, кличе весну. Малята, а що ви відчуваєте з приходом весни?    

Ранкова гімнастика.

Після ранкової зарядки людський організм "прокидається" значно активніше та швидше. А все тому, що фізичні вправи допомагають активізувати кровообіг. Після цього всі тканини і органи починають насичуватися киснем. А ще після ранкової зарядки у людини поліпшується самопочуття, відчувається приплив енергії та сил.

Руханка «Ранкова зарядка»

https://youtu.be/YPBjPzMOaBw

Спостереження за пролісками.

Мета: вчити  дітей  спостерігати  за весняною  природою: формувати  бажання берегти природу, розширювати уявлення і знання дітей про перші квіти, про їх значення в житті.

Запитання:

«Пролісок»   К.Перелісна

Я — пролісок синенький,
І перший на весні
Сказати вам раденький:
«Кінець! Кінець зимі!»
З-під снігу мій листочок
До сонця простягну
І ніжний мій дзвіночок
Вітатиме весну.

- Як ви думаєте, діти, чи можна нам зривати проліски? Чому?

- Які у проліска листочки?

- Якого кольору квіточки?  

- Чи мають квіточки запах?

- Скільки у квіточок пелюсток?  

- А чи є корінчик, де він сховався?  

- Чому проліски почали з’являтися навесні?

Пограйте з дитиною:

Гра «Що доброго та що поганого у сонечка» 

Мета:  розвиток логічного мислення; розвиток пояснювального мовлення.

Гра «Відгадай казку». 

Мета: Розвиток  творчого  мовлення. Вчити дітей  символічному  обігруванню  сюжету. 

Рухлива гра «Мишоловка» 

Мета: удосконалювати вміння дітей ходити і швидко бігати по колу;  розвивати  витриманість,  сміливість,  кмітливість, чесність, спритність.

Рухлива гра «Не замочи ніг» 

Мета: розвивати уміння перестрибувати через предмети; утримувати рівновагу; розвивати спритність.