Чек-лист  взаємодії з дітьми старшого дошкільного віку 05.12.2022 - 10.12.2022

Тема тижня: «Я – маленька людина».

Мета: ознайомити дітей особистими правами людини як основою соціалізації, підготовки до дорослого життя. Формувати у дітей моральні уявлення про права людини, гуманістичне ставлення до навколишнього світу. Заохочувати дітей спиратися на свої права в реальному житті, захищати себе, своїх друзів.

Форми взаємодії :

05.12.2022  11.40  Онлайн зустріч в синхронному режимі (фізкультура, за посиланням у вайбер групі)

06.12.2022   9.30   Онлайн зустріч в синхронному режимі (за посиланням у вайбер групі)

«Що таке права і свободи людини?»

Програмовий зміст: навчити пояснювати поняття «права» і «свободи» людини, розповідати про права дитини, визначати права, свободи та  обов'язки громадян України;формувати навички  аналізу життєвих  ситуацій, пов'язаних з реалізацією прав і свобод людини в Україні, обґрунтовувати зв'язок прав і свобод людини з обов'язками, характеризувати права і обов'язки учнів, виховувати  почуття відповідальності.

Матеріал: таблиця з переліком прав дитини, символи Світової книги прав дитини, Конституція України, конвенція прав людини, Конвенція прав дитини.

07.12.2022  9.30 Онлайн зустріч в синхронному режимі ( за посиланням у вайбер групі)

«Добрих друзів маю, з ними дружно завжди граю»

Програмовий зміст: уточнити уявлення дітей про дружбу, сприяти усвідомленню дітьми важливості дружби в житті людини; розвивати вміння аналізувати ситуації морального змісту, вміння висловлювати свою точку зору; розвивати зв’язне мовлення; продовжувати виховувати  вміння слухати інших; виховувати позитивні моральні якості: доброзичливість, щирість, дружелюбність, тактовність.

Матеріал: дидактичні ігри: «Квітка Доброти», «Так чи ні?»; ілюстрації з моральними ситуаціями, загадки, прислів’я про дружбу.

Завдання: Намалювати "Моя родина".

08.12.2022  Онлайн зустріч в асинхронному режимі

09.12.2022    09.30. Онлайн зустріч в синхронному режимі (музичне, за посиланням у вайбер групі) 

Онлайн зустрічі в асинхронному режимі - рекомендації для батьків

Ранкова гігієна.   

Мета:  формувати у дітей навички гігієни , навчати виконувати дії чітко за вказівкою дорослого, закріпити знання про властивості води, мила; виховувати охайність. 

Подивись у дзеркало.   Бесіда «Піклування про мене»

Мета: Виховувати прихильність і любов до своєї родини, оселі. Усвідомлення права на житло, медичне обслуговування, право на відпочинок. Розуміння життєвого правила «Якщо я беру, то я й даю».

Запитання:

- Де ви мешкаєте?

- Як я відпочиваю? Як я відпочиваю вдома? 

- Хто піклується про мене ?

- Мене  експлуатують? Чому це не можна робити?

Гра  «Лагідне слово»

Мета: Розвивати культуру мовлення у дітей. Виховувати чуйність.

Подивись у вікно.  Спостереження за  ознаками  зими.

Мета: Спостерігати за ознаками зими та описувати їх. Виявити зміни, що сталися у неживій природі, в житті рослин та тварин; з'ясувати причини, що зумовлює ці зміни.

Запитання:  

- Чому на дворі холодно? 

- Чи відповідає стан неба цій порі року?

- Яким найчастіше буває вітер? 

- Чи впливає це на температуру повітря?

- Що робить зиму такою неповторною?

- Якими стали дерева взимку?

- Які птахи залишилися зимувати?

- Яка користь від снігу взимку?

- Що може робити мороз?

- Якими бувають зимові ранки?

Ранкова гімнастика. Зробіть разом з дитиною для доброго настрою ранкову гімнастику.

Руханка – танок «Зима»

https://youtu.be/3Os2JN-rvpI

Розгляньте ілюстрацію

Бесіда «Які добрі справи ми зробили протягом дня».

Мета: Ознайомити дітей  з поняттями і законами доброти,  справедливості; формувати  найвищі людські цінності: ввічливість, милосердя,  чуйність; виховувати почуття людської гідності; розвивати творчу уяву, мислення, пізнавальний інтерес.

Запитання  

- Що таке доброта? Милосердя?

- Хіба в звичайному житті немає людей, які потребують допомоги?

- Наведіть   приклади  милосердя?

Прислів’я, приказки про добро та милосердя.

1. Добро плодить добро, а зло плодить зло.

2. Не все добре, що солодке.

3. З добрим дружись, а злого й лихого стережись.

Золоте правило:

1. Ставитися до інших так, як ви б хотіли, щоб ставилися до вас.

2. Поважати інших, особливо старших і слабших за  себе.

3. Слухати маму, тата, бабусю.

4. Уміти не тільки поспівчувати у горі, а й порадіти чужому успіху.

5. Любити і берегти природу, тварин.

6. Не проходити байдуже мимо людської біди, горя, розпачу.

7. Не залишати тварин у біді.

Проблемна бесіда «Секрети дружби».

Мета: продовжувати  розширювати  уявлення  про моральні цінності; розвивати здібності до співчуття, вчити справедливо оцінювати вчинки людей; виховувати  повагу, милосердя, увагу до дорослих, доброзичливість та взаємодопомогу.

- З чого ж починається дружба?

- Назвіть  секрет дружби? Правильно – вірність. 

- Вислів «живуть , як кішка з собакою». Як ви розумієте цей вираз?

- Постійні сварки підходять до слова дружба?

Пограйте з дитиною:

Дидактична  гра  «Сім’я, в якій я живу»

Мета: Закріпити знання про членів сім’ї, їх рід занять. Виховувати любов і шанобливе ставлення до старших.   

Дидактичні  ігри «Неслухняні діти» 

Мета: Вчити управляти собою, розвивати культуру взаємин.

Гра «Сонячний промінь». 

Подумайте і скажіть, добра людина, вона яка? Після кожної відповіді діти кладуть промінець до сонечка, щоб воно засяяло.

Рухлива  гра «Знайди свої речі»

Мета: Вчити допомагати батькам збирати одяг. Орієнтування в просторі, розвивати спритність.?

Рухлива  гра «Зроби фігуру» 

Мета: Вправляти у різновидах стрибків. Розвивати увагу, спритність.

Рухлива гра «Цілься краще».

Мета: вправляти в умінні метати в ціль, на дальність; розвивати окомір, виховувати увагу, кмітливість.

Рухлива гра «Слухай сигнал»

Мета: Орієнтація в просторі, біг. Виховувати увагу.