Чек-лист взаємодії з дітьми старшого дошкільного віку 07.11.2022
-
04.11.2022
Тема тижня: «Тиждень
української мови та писемності»
Мета: виховувати почуття любові та поваги до української мови.
Форми взаємодії :
07.11.2022 11.40 Онлайн зустріч в синхронному режимі (фізкультура, за
посиланням у вайбер групі)
08.11.2022 9.30
Онлайн зустріч в синхронному режимі (за
посиланням у вайбер групі)
Тема: «Лист від тітоньки Сови з країни літероград»
Програмовий зміст: учити дітей будувати розповіді
зв'язно, послідовно, логічно, висловлюючи свою думку; закріпити знання про
звуки, навички звукового аналізу слів; розвивати фонематичний слух,
удосконалювати правильну вимову всіх звуків рідної мови, вчити будувати складні
речення, утворювати складні слова з простих, добирати слова-антоніми,
узгоджувати іменники з прикметниками; виховувати патріотизм, любов до країни,
рідної мови.
Матеріал: державні символи, фломастери, аркуш паперу, люстерко,
прислів'я.
09.11.2022 «День української писемності та мови»
9.30
Онлайн зустріч в синхронному режимі ( за посиланням у вайбер групі)
Тема: «Слово рідне – мова рідна»
Програмовий зміст: знайомити дітей з
народними жартами, вчити доречно вживати приказки та прислів'я; закріпити
знання про творчість Т.Г. Шевченка; розвивати поетичний слух, сприйнятливість
до співучості, багатства української мови; виховувати глибокі почуття поваги до
своїх рідних, до України та української мови.
Матеріал:вишиті рушники, український
віночок, портрет Т.Г.Шевченка, аркуш паперу, фарби, калинові листочки, вушні
палички, пензлики.
10.11.2022
Онлайн зустріч в
асинхронному режимі
12.11.2022 09.30.
Онлайн зустріч в синхронному режимі (музичне, за посиланням у вайбер групі)
Онлайн зустрічі в асинхронному режимі - рекомендації для
батьків
Ранкова гігієна.
Мета:
Продовжувати привчати дітей вдягатись відповідно до стану погоди, мати
охайний вигляд, закріплювати вміння
користуватись розчіскою та носовою хустинкою.
Дітям про особисту гігієну. Маша і мило.
Подивись у вікно. Бесіда «Без чого людина
стає німою?».
Мета: розвивати інтерес до словесної творчості, виховувати
любов до рідної мови, збагачувати активний словник дітей на основі знань та
уявлень про довкілля.
Ø
Для чого людині потрібна мова?
Ø
З чого складається мова?
Вправа «Мікрофон».
Мета: По черзі, повним реченням сказати про те, що бачимо у
віконці.
Ø
Якою мовою ми розмовляємо?
Ø
Яка наша українська мова?
Ø
Які літературні твори ми можемо прочитати в книгах?
(казки, оповідання, вірші)
Ø А чи можна обійтися без
мови?
Висновок: Мова дуже потрібна нам, щоб спілкуватися, вчитись,
розмовляти.
Перегляд мультфільму «Мова і Суржик».
Мета:
продовжувати формувати уявлення дітей про важливість мови для людей.
Ø Як звати героїв
мультфільму?
Ø Що таке абетка? Чому її
так назвали?
Ø Який звук вивчали Мова і
Суржик?
Ø У яку країну запросили
Мова та Суржик дітей у гості? (Мовознавія).
Ранкова гімнастика. Зробіть
разом з дитиною для доброго настрою ранкову гімнастику.
Розгляньте
ілюстрації до українських казок.
Літературна
вікторина «Чи знаєш ти українські народні казки?»
Мета: виховувати
бережне відношення до книги;залучати дітей до літературного мистецтва; розширювати світогляд дітей.
Загадка «Язика не має, а розуму навчає».
Запропонувати
розглянути ілюстрації до
казок.
- Що це за казка? Як ти здогадався?
- Чому діти люблять казки?
- Чому навчає казка?
Склади загадку про казку.
Спостереження за «Похмурим листопадом»
Мета: ознайомити
дітей з найбільш типовими особливостями пізньої осені; уточнити назву і
призначення предметів одягу.
Ø
Який найхолодніший місяць осені? Чому?
Ø
Що змінюється в природі з приходом листопада?
Ø
Який одяг ви одягли на прогулянку?
Ø
А чому у всіх на ногах чобітки?
Ø
Які предмети стали мокрими?
Ø
Під чим ховаються дорослі від дощу?
Ø Що означає похмурий
день?
Ø Чи весело дивитися на
сіре небо, коли хмари закрили сонце
Прислухатись, як барабанить дощ по даху.
Дощик, дощик, кап, кап, кап.
Ти не капай довго так.
Змокли всі доріжки.
Будуть мокрі ніжки.
Прислухайтись, як завиває осінній вітер,
сердито виє злий осінній вітер, зриває останнє листя, всіх розганяє.
Висновок. Нічого немає радісного, коли сіре небо все вкрите хмарами, коли сонечка не
видно, коли вітер виє, дощ іде. Це все похмурий осінній день.
Пограйте з дитиною:
Дидактична гра морального
спрямування «Умій сказати - умій змовчати».
Мета:розвивати мовлення, вчити дітей етикету спілкування,
уміння цікаво розповідати про щось та вислуховувати свого співрозмовника, не
перебиваючи, виховувати делікатність, тактовність.
Рухлива гра «Чий віночок
кращий?»
Мета: продовжувати вчити дітей
шикуватися в коло, ходити по колу;
розвивати швидке орієнтування
за умовним сигналом.
Рухлива
гра «Збий ковпак».
Мета: кидання предметів однією рукою в горизонтальну
ціль, розвивати окомір.
Немає коментарів:
Дописати коментар